桑夏提著一袋子肉包子，無語的站在原地。

　　雷鳴拿了兩張摸底試卷回來，迎頭就撞上了踉踉蹌蹌，神情惶恐的跑出教室的禹洋。

　　他手里的卷子落地，一臉懵的看著禹洋。

　　禹洋低著頭，連連道歉。

　　桑夏嘴里叼著肉包子，她上前攔住了禹洋，“上課時間呢，你去哪兒？”

　　禹洋結(jié)結(jié)巴巴的說:“我、我不想轉(zhuǎn)班了，我回、回教室?！?/p>

　　桑夏懵了，“哈？”

　　她心平氣和道:“禹洋同學，轉(zhuǎn)班這件事不是兒戲，你不能當成過家家似的，你轉(zhuǎn)班申請表都填了，校領(lǐng)導也通過了，這是你想不轉(zhuǎn)就能不轉(zhuǎn)的嗎？你媽媽才走沒多久呢?！?/p>

　　雷鳴拍了拍試卷上的灰塵，上前幾步，手搭在禹洋的肩膀上，“禹洋同學，說說看，你怎么又不轉(zhuǎn)班了？”

　　“我、我……”禹洋低著頭不知道該說什么，又要從哪里說起。

　　桑夏道:“要是你不說原因，這事只能通知家長來辦理了哦。”

　　禹洋沉默著沒有說話。

　　雷鳴示意桑夏打電話。

　　禹洋媽媽又去而復返，她一聽說禹洋鬧著要回原來的班級，氣得一巴掌拍在禹洋的背上。

　　“天殺的，我真是欠了你的。”

　　她表情先是猙獰了一瞬，面向雷鳴時又恢復成了溫和樸實的笑容。

　　“老師，我家洋洋他以前受過欺負，膽子就小了些，您擔待擔待，這班我們肯定是轉(zhuǎn)定的了?！?/p>

　　“來來來，老師，我也沒有什么好東西，這桶菜籽油你拿回去，我老家親戚種的，純天然有機?！?/p>

　　禹洋媽媽繼一塑料袋肉包子后又往雷鳴手里塞桶裝油。

　　說真的，雷鳴見過各式各樣的家長，只需要交流兩三次，他就可以大致猜測出學生在家是什么樣的生活環(huán)境。

　　禹洋媽媽顯然對禹洋有種過度的愛，同時這愛又是需要回報的，不然她就會痛苦。

　　心理不健康的學生本身家庭中長輩的心理也多少是畸形的。

　　他從前不關(guān)心學生的心理，只抓學習，認為學生只要學習好了，考上好的大學，有了更好的前途，一切都會越來越好，會柳暗花明又一村。

　　可自從那個女學生跳樓后，他在陷入自責和自毀的情緒中時，也進行了深刻的反思。

　　關(guān)心學生的心理健康很重要，這也是他選擇桑夏作為他班助的初衷，畢竟桑夏是學校的心理老師，畢業(yè)于名牌大學的心理系專業(yè)，是研究生，理論知識豐富。

　　但人有失手，馬有失蹄，目前看來，桑老師理論知識不欠缺，欠缺的是實踐，她常常會被自我情緒左右從而失去她的專業(yè)素養(yǎng)。

　　不過湊合湊合，桑夏老師在某些方面并不是沒有絲毫可取之處。

　　雷鳴把桶裝油放回禹洋媽媽面前，笑著道:“禹洋同學受過什么欺負，您可以具體講講嗎？是這樣的，了解學生有利于我們老師開展工作，疏導學生心理，也好讓我們避免禹洋同學受到二次傷害。”

作者

作者謝謝“金清歡”小仙女為我連續(xù)打卡193天！愛你們哦！