泰咪話(huà)不是這么說(shuō)的，這可是長(zhǎng)老留下來(lái)的欸，我相信一定會(huì)有幫助的。

焰王泰咪說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要有機(jī)會(huì)就不能放棄，一定要試試。

艾格尼絲你們大家都把希望寄托在沒(méi)有理論基礎(chǔ)的事情上，難道說(shuō)真的找到人來(lái)吹響那個(gè)笛子就可以找到索利人？

艾格尼絲說(shuō)不定索利人根本就不存在，連臉書(shū)都查不到，不是嗎？

　　知夏不由得垂眸，無(wú)聲地笑了笑，艾格尼絲和知夏一樣，是絕對(duì)的現(xiàn)實(shí)主義者，但她們終究還是不同的。

　　艾格尼絲是堅(jiān)持自我，而知夏則是根據(jù)自己的目的來(lái)選擇立場(chǎng)，即便她心中所想可能和表現(xiàn)出來(lái)的完全相悖。

艾格尼絲現(xiàn)在最重要的是大家要如何提升駛卷使，這才最實(shí)際。

焰王可是目前為止，我們就只知道索利人和魔笛，根本就沒(méi)人明確地告訴我們吹響魔笛可以召喚索利人，難道說(shuō)，你已經(jīng)把答案解開(kāi)了嗎？

艾格尼絲我？這么簡(jiǎn)單的字謎還需要解嗎？如果你們想知道的話(huà)就去問(wèn)臉書(shū)吧，不過(guò)現(xiàn)在可能需要排到三天之后。

泰咪就算人多也不至于排到三天后吧？

　　泰咪不解地看向了臉書(shū)，隨后就看到了臉書(shū)桌前的牌子：使用過(guò)當(dāng)，休息三天

泰咪怎么會(huì)這樣??？！

艾格尼絲我先走了。

　　夜晚，剛回到宿舍的知夏就收到了來(lái)自艾格尼絲的紙條。

知夏這是？

艾格尼絲你也需要這個(gè)吧？

知夏誒？

　　知夏接過(guò)展開(kāi)了紙條，隨后就看到了字謎上的排序。

知夏你解出來(lái)了？

艾格尼絲這又不難，我只是看這才幾句話(huà)就讓所有同學(xué)忙到人仰馬翻所以就拿來(lái)試試看，沒(méi)想到隨便排一排就解出來(lái)了。

　　這一點(diǎn)的確不難，但萌學(xué)園卻沒(méi)人敢肯定地做出答復(fù)，因?yàn)樗麄兊拇鸢父揪蜔o(wú)法驗(yàn)證，更何況還有知夏在提出疑問(wèn)混淆著視聽(tīng)。

　　現(xiàn)在艾格尼絲直接將紙條交給了自己，知夏就不得不將紙條交給帕主任了，畢竟艾格尼絲雖然性子有些高冷，但心思還是比較細(xì)膩的。

　　見(jiàn)知夏沉默不語(yǔ)，艾格尼絲立刻道。

艾格尼絲你別誤會(huì)，我不是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給你的，我只是喜歡挑戰(zhàn)一般人做不到的事情，而且這上面寫(xiě)的東西還不一定有效果。

知夏我明白了，我會(huì)轉(zhuǎn)交給帕主任的，謝謝你啦。

　　艾格尼絲微微頷首，對(duì)這張紙條的去處并不關(guān)心。

　　知夏收起了紙條，隨后看向了坐在身側(cè)看書(shū)的艾格尼絲。

知夏（……要先一步清除威脅嗎？）

　　就在知夏慎重考慮的時(shí)候，外面忽然響起了急切的敲門(mén)聲。

　　咚咚咚！

知夏誰(shuí)呀？

　　知夏一邊說(shuō)著，一邊起身開(kāi)門(mén)。

大甜甜知夏，快跟我來(lái)！

知夏誒？怎么了嗎？

大甜甜現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間解釋啦，快跟我來(lái)。

　　大甜甜老師直接拉著知夏下了宿舍樓，隨后向著保健室的方向跑去。

　　能讓大甜甜老師聯(lián)想到自己，估計(jì)就只有艾瑞克和謎亞星的事了吧。

　　知夏裝作不經(jīng)意的樣子，將鏡子掉出了口袋，而急切的大甜甜老師并沒(méi)有注意這掉落的聲音。