“你走，成羽留下?！?/p>

【？！】

【...】

“好的~”

如蒙大赦的蘇福趕忙跑路，留下一臉懵逼成羽心情忐忑。

“我名下還有一個名額...你去301教室考試?！?/p>

“哦...好...”

【奇奇怪怪的...不會是理借此讓我感謝他吧？！】

【哼，我看更像是給他自己找個合規(guī)的理由！】

也不知道是不是上輩子留下的習(xí)慣，成羽也不太敢和校長對視，一副錘頭聳肩的慫樣，側(cè)身靠墻，小心鉆了過去。

“你的表現(xiàn)，很不錯...”

“嗯？！”

成羽剛一回頭，卻只聽到威爾漸遠的腳步聲...

【臥槽！這校長屬蛇皮袋的吧！這么能裝?。。?！】

成羽不是傻子，自然明白緣由——定然是這副校長看上自己的才能了~打算認識一下自己！

【真爽?。?！】

感受著眾人的追捧，成羽的心情就像是撓到好久終于夠到琵琶骨的抓癢人——爽死了！

來到301，只見收拾整潔的教室中間只有一套桌椅，上面放了鉛筆橡皮、三張試卷、一張地圖，地圖上寫了一行小提示——作答完畢后請前往體育館參加天賦測試（此次考試戰(zhàn)力測試取消）。

【是因為我方才的表現(xiàn)嗎？那我直接一門滿分了？！】

【嘖，無所謂，開始考試吧~】

【嗯~】

翻開試卷，第一門語文，一看內(nèi)容，成羽笑了~小學(xué)級別的藍星漢語水平！

拼音、寫字、辨詞、填空、近反義詞、造句、閱讀理解、寫信！

【比藍星的還要簡單嘛~寫一封請求合作完成委托的信也很實際啊~】

前面的題目成羽是壓根不用過腦，直接下筆如有神，直到閱讀理解才吐槽半句。

【“你認為劃線部分表達了作者怎樣的思想感情？”戰(zhàn)爭慘烈？邊塞凄美？】

【呵~】

【誰？】

【嗯？怎么了？】

【武哥你有聽到什么笑聲嗎？】

【哈，我剛才應(yīng)該沒笑出聲~】

【不對...是女孩子的聲音...】

【嘖，別思春了，你就寫：表達了作者不畏艱苦，愿意以身許國的愛國精神！】

【臥槽！哪看出愛國了？！不都是寫景嗎？題目不是問的我認為嗎？！】

【哼！反正寫你認為的只能拿1分，寫我認為的是滿分！】

【傻逼出題老師，就不能問“標準答案認為劃線部分表達了作者怎樣的思想感情？”題目有問題！】

瀏覽整張語文試卷，成羽自認為沒什么錯誤，而看到底下的數(shù)學(xué)試卷時，成羽又笑了。

【十五歲只學(xué)到加減乘除？！解答題也就購物和追逐問題？！最后一題...雞兔同籠？！】

【大驚小怪，數(shù)學(xué)學(xué)到日常生活所需就可以了~】

【那圖形幾何什么時候?qū)W？！不教建筑什么的怎么做?。?！】

【嘖，那是木工和瓦工的課程，是工匠職業(yè)的傳承。高武學(xué)院是出戰(zhàn)士和元素使的的地方！】

【哦~軍校啊...】

【廢話！不然貴族學(xué)什么？耕種嗎？按摩嗎？】

【可這也不是很嚴肅嘛...】

這種藍星小學(xué)水平的數(shù)學(xué)，成羽是真心不敢答錯。在這些題目上失分了，那他在藍星的數(shù)學(xué)老師非得穿過來抽人不可...

【武哥，歷史，不對，是思政就靠您了哈~】

【嘖，希望沒近兩百年內(nèi)的題目?！?/p>

也不知道是不是最近兩百年高武國混得太慘了，還是說課堂上壓根不教近代史...

整張試卷內(nèi)容跨度極大，內(nèi)容極其不細致。用武玄的話來說，這些問題都是大家都知道的常識。

什么三萬年前的神代戰(zhàn)爭，新神取代舊神，結(jié)束了“吃人”的蠻荒時代，開始了“光榮”的帝國時代；再是三千年的惡魔入侵，源界迎來至暗時刻，幸虧圣主降臨，幫源界成功抵御入侵。

可惜，失去圣靈的引導(dǎo)，源界再次陷入紛爭，直至千年前，凡間眾多巔峰強者齊聚一堂，劃定疆域，解決了混亂之領(lǐng)之外的所有的大型征戰(zhàn)。

【前面的題目沒問題，感覺三觀沒大問題的人都能答上...最后一題“縱觀源界歷史，為什么說現(xiàn)在是最好的時代?！蔽涓?，這道題交給您了哈~】

【哼！這哪是最好的時代？！還不如蠻荒時代，那時候最自由，一切都由實力說了算！不必受制于這些卑鄙小人?！?/p>

【呵呵~】

【誰？！】

【就是她！剛才就是她?。?！】