南安：“五天過(guò)的好快??！不過(guò)我感覺都要頹廢了，腳弄成這樣出都出不去，每天聽老媽在那叭叭，耳朵都要起繭子了”。

南安一瘸一拐的去了學(xué)校，看樣子應(yīng)該還沒完全恢復(fù)，到學(xué)校門口南安遇見了陳樂(lè)高，陳樂(lè)高樂(lè)呵呵的在和薇恩聊著天，南安心想“我不在的這幾天他倆的感情混的那么好了嗎”？南安走進(jìn)學(xué)校樂(lè)高也看見了南安。

　　陳樂(lè)高：“南安！早啊，看你恢復(fù)的應(yīng)該不錯(cuò)啊！過(guò)幾天又能蹦了吧”。

　　南安沒有說(shuō)什么呵呵冷笑一聲就朝課室去了。樂(lè)高切了一聲表示不理，轉(zhuǎn)頭又繼續(xù)和薇恩聊了起來(lái)，南安也沒顧他們直往課室，南安來(lái)到上二樓的樓梯，那是他摔到腿的那個(gè)樓梯，南安看了一下還是有心里陰影，這時(shí)南安后面走來(lái)了一個(gè)人，南安順勢(shì)把他拉住了。

　　南安：“同學(xué)幫個(gè)忙，扶一下我上去，謝謝了”。

　　白兮澤：“撒手！”

　　南安看了一眼面前這個(gè)兇神惡煞的人，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人臉上似乎掛滿了憂愁和悲傷。

　　南安：“別啊同學(xué)，就當(dāng)你做個(gè)好人，幫幫我，行不行？”

　　白兮澤一臉無(wú)奈的扶著南安上二樓，以南安這個(gè)性子，如果不幫可能會(huì)叭叭一大堆，甚至給你來(lái)個(gè)道德綁架。

　　南安上了樓梯，課室就在二樓，白兮澤扶完他上了二樓撒手就走了，南安腿有傷走不了那么快也就追不上了，但南安發(fā)現(xiàn)他走的方向好像和自己課室的地方一樣，南安看著看著越來(lái)越覺得這個(gè)人很眼熟，但是臉盲又使他啥也不清楚，南安走進(jìn)課室他驚訝的發(fā)現(xiàn)剛剛扶的那個(gè)人和自己同一個(gè)課室，南安心想：“不是吧難道開學(xué)的人我又忘掉了？我居然我忘我們班有這個(gè)人？怪不得那么熟悉”。白兮澤看見南安走了進(jìn)來(lái)也沒有表現(xiàn)出什么表情。

　　熟悉的上課鈴響了，還是班主任走了進(jìn)來(lái)，開學(xué)那么多天第一節(jié)課都是看見班主任，這時(shí)候老師對(duì)他印象更不好了吧！

安貝老師：“今天這節(jié)課有兩件事，第一件事就是重新調(diào)一下位置，因?yàn)檫@個(gè)坐的地方男女分布不均勻，男生女生扎一堆。第二件事就是今天我們班有一位新學(xué)生轉(zhuǎn)入我們班，他叫白兮澤，新同學(xué)互相幫助一下“。

　　南安：“該說(shuō)緣分還是什么好呢？陳樂(lè)高和薇恩坐在了一起，而我卻和那個(gè)冰雕坐一起，啊啊??！沒人和我聊天我會(huì)寂寞死的”！誒不對(duì)??！這個(gè)人原本不是我們班的，但是感覺好熟悉，??！我記起來(lái)了，這不就是那場(chǎng)事故中的男子嗎？不是吧！不是吧！怪不得他那么冰冷，還抑郁，這樣子不行啊，萬(wàn)一哪天想不開了怎么辦？我一定要幫他走出陰影”！

瓜瓜（作者）不愧是我中二的南安

南安在那自己嘀嘀咕咕的說(shuō)話，旁邊的白兮澤趴在桌子上沒有理他，也似乎沒有聽見他在嘀咕什么，又似乎睡著了。

南安：“兮澤，沒想到我們那么有緣分啊，我叫南安，東南西北的南，平安的安 ，你叫白兮澤是吧，那我以后叫你兮澤沒問(wèn)題吧？”

　　白兮澤：“隨便，別煩我”

　　白兮澤剛抬頭說(shuō)完又趴了下去，這一場(chǎng)面讓南安略顯尷尬，不過(guò)南安也不是那種計(jì)較的人。

　　一整天南安都在白兮澤的耳邊叭叭，白兮澤都要被他給整無(wú)語(yǔ)了，老是說(shuō)一些有的沒的，其實(shí)南安說(shuō)那么多也只是想讓白兮澤開心起來(lái)，放下心中的不快樂(lè)，雖然這樣子說(shuō)，但事實(shí)有誰(shuí)能那么快放下。

不過(guò)一天下來(lái)，南安已經(jīng)數(shù)不清和白兮澤說(shuō)了多少句話了，但白兮澤的話惜字如金一樣，幾乎都是一個(gè)字一個(gè)字往外面蹦，但是南安也沒有放棄的念頭，南安的快樂(lè)應(yīng)該也會(huì)傳染別人吧。

南安大家不要emo啊，學(xué)我一樣要每天都快樂(lè)呀！