祁年年又拜了幾下，轉(zhuǎn)頭看了一眼，才發(fā)現(xiàn)劉耀文早已經(jīng)離開(kāi)了。

不重要的人“祁年年，老師找你?！?/p>

祁年年又開(kāi)始有些心慌了。

祁年年“好?！?/p>

祁年年在門口扒著觀察了一下，好像只有張真源在里面。

祁年年“老師好?！?/p>

祁年年咬了咬嘴巴站到張真源旁邊。

不重要的人“祁年年?！?/p>

祁年年“在?！?/p>

老師把椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著祁年年，讓祁年年不免有些小緊張。

不重要的人“是這樣的，你也知道咱們班是我們學(xué)校最好的班……”

不重要的人“你一個(gè)人很可能會(huì)給我們班造成很大的影響?！?/p>

雖然老師說(shuō)的是書(shū)中的祁年年，可是祁年年也感覺(jué)到一些不安和難受。

祁年年“嗯……”

不重要的人“你沒(méi)事可以找張真源問(wèn)啊，你看，都是一個(gè)班的同學(xué)，有什么不好說(shuō)的呢？”

祁年年偷偷瞄了一眼張真源，張真源正看著老師，神情沒(méi)有一絲變化。

不重要的人“張真源肯定會(huì)樂(lè)意去幫助你的，對(duì)吧？”

老師看著張真源，臉上掛著微笑。

張真源“對(duì)?！?/p>

張真源低頭，看著祁年年。

張真源“祁年年，有什么不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我?！?/p>

祁年年感受到老師和張真源的目光都聚焦在自己身上。

祁年年“好?！?/p>

不重要的人“不懂的也可以問(wèn)我，只要不是你沒(méi)聽(tīng)講，聽(tīng)不懂我就再給你講一遍?！?/p>

老師的言語(yǔ)中都透露著一種一定要把祁年年的數(shù)學(xué)成績(jī)提高的決心。

祁年年“謝謝老師?！?/p>

不重要的人“嗯，沒(méi)事了，你們回去上課吧?！?/p>

祁年年“好的。”

張真源又和老師說(shuō)了什么，也跟著祁年年出來(lái)了。

祁年年“以后，就麻煩你了……”

祁年年有些尷尬，眼神四處游蕩。

張真源“沒(méi)事，同學(xué)間互幫互助是應(yīng)該的?！?/p>

張真源的回答很官方，弄得祁年年不知道用什么來(lái)回答他。

在張真源回答完后，兩人一路上都沒(méi)有說(shuō)話，讓祁年年有些莫名的慌張。

兩人回到班上的時(shí)候，英語(yǔ)課代表正在發(fā)上次寫的默寫單。

祁年年“給我分一點(diǎn)?！?/p>

祁年年朝著課代表走過(guò)去，入眼的第一張就是劉耀文的卷子。

祁年年“-55……”

祁年年確認(rèn)了一下分?jǐn)?shù)，又想起劉耀文當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的樣子，祁年年就有些想笑。

祁年年“跟我不是差不多嘛……”

英語(yǔ)課代表手中的單子突然被人抽走了。

劉耀文“差太多了?！?/p>

祁年年僵住了。

祁年年這說(shuō)個(gè)壞話還被人抓了

祁年年有比這還尷尬的事情嗎?。?/p>

祁年年

祁年年立刻換了個(gè)人似的。

祁年年“你聽(tīng)到我剛剛說(shuō)什么了？”

劉耀文撇了祁年年一眼。

劉耀文“我又不聾。”

祁年年“嗯……咱能當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生嗎……？”

劉耀文把手中的單子塞進(jìn)抽屜。

劉耀文“你覺(jué)得呢？”

祁年年嘿嘿一笑。

祁年年“我覺(jué)得行?！?/p>

劉耀文靠著椅背，看著祁年年。

劉耀文“我覺(jué)得不行怎么辦？”

祁年年抿抿嘴巴。

祁年年“我說(shuō)行就行?！?/p>

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