當(dāng)晚姜妙躺在床上，用被子緊緊裹住自己整個(gè)身體，包括腦袋，但是一閉上眼睛，腦子里全是今天白天發(fā)生的事情。

姜川安他好像有什么不同的地方了，比起一年前那個(gè)正直傲氣的少年，他現(xiàn)在像是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的獵豹，精準(zhǔn)而迅捷。

他的出擊常常讓人猝不及防。

把被子從頭頂扯下，姜妙渾身都不自在，在床上翻來(lái)覆去。

她不知道自己還能守住多久。

思緒漸漸走遠(yuǎn)，被回憶占據(jù)。

第一次遇見(jiàn)的場(chǎng)景是怎么樣的呢？

……

高中的時(shí)候，姜妙一直都是班里出了名的好脾氣，她性格是很低調(diào)的，遇上什么事情都不慌不忙。和別人聊天也是不緊不慢的，讓人難以接近。

但是和姜妙的性格相同的是，她的長(zhǎng)相清雅大氣，給人滿滿的距離感。

像池子里的蓮花，只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。

讓人充滿了征服欲，特別是十幾歲的少年，自命不凡?？傁胱C明自己和別人與眾不同，厲害許多。

那個(gè)時(shí)候姜川安在一中名氣初成，可他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的行為在高中部分中二男孩子充滿對(duì)他的不屑。

認(rèn)為他就是個(gè)家世好，只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子。

其實(shí)故事的開(kāi)頭是俗氣的英雄救美。

可盡管俗氣，但卻有用。

他們兩的第一次接觸起于一場(chǎng)流言蜚語(yǔ)。

他的名字和姜妙綁在一起，說(shuō)他認(rèn)真學(xué)習(xí)只為了追到姜妙。

從那以后，“征服姜妙”這個(gè)話題，成了男孩子談話間的“常駐嘉賓?！辈粌H僅是為了追到姜妙，更多的是為了證明自己比姜川安強(qiáng)。

姜妙因此受到了很多困擾，比如課間跑操回來(lái)時(shí)，桌上堆滿的早餐。

下課時(shí)教室門(mén)口三三兩兩在窗外來(lái)看她的，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)的。更有甚者，直接踏入教室，要姜妙的聯(lián)系方式。

姜妙不勝其煩。姜妙也是那段時(shí)間和蘇瞳熟起來(lái)的。

她像個(gè)女戰(zhàn)神，一直抵擋在她身前，幫她驅(qū)趕他們。

“姜妙同學(xué)，加一下聯(lián)系方式唄，和我們聯(lián)系聯(lián)系感情?！苯罨丶业穆飞媳桓舯谌械囊蝗夯熳訑r下，他們的姿態(tài)動(dòng)作和表情和坦率與自然的風(fēng)度無(wú)關(guān)，笑的賤兮兮的，讓人作嘔。

姜妙假裝沒(méi)聽(tīng)到，腳步一移，向另個(gè)方向躲開(kāi)，可做足準(zhǔn)備的混子怎么可能會(huì)這么清晰放過(guò)她，隨即跟了上去。

姜妙低下頭默不作聲，眉頭緊緊地?cái)Q在一起，心里煩躁極了。

這幾天的煩躁全部集結(jié)在一起。

“我有她聯(lián)系方式，要我拿給你們嗎？。”路過(guò)的姜川安語(yǔ)氣不咸不淡，卻含有淡淡的威脅之意。

轉(zhuǎn)頭看去，姜川安一手揣著褲兜，另一邊松松垮垮的單背書(shū)包，倚靠在巷口的矮墻上。頭發(fā)剪的短短的，很稠密，審視的目光在他們幾個(gè)的臉上挨著掃過(guò)去，仿佛是在記住他們的模樣。

“姜…川安？你怎么在這里？”其中一個(gè)混子磕磕絆絆，語(yǔ)氣中有止不住的驚嚇。

姜妙雖然不八卦，但是對(duì)姜川安的實(shí)力還是有所耳聞。不然他也不可能才入學(xué)一個(gè)學(xué)不到就在一中出名了。

幾個(gè)混子應(yīng)該也大概知道姜川安，撩了句狠話，匆匆的就往巷子的另一頭跑遠(yuǎn)了。

姜妙揚(yáng)起頭看著姜川安，微抿唇，淡淡的表達(dá)了自己的謝意。

“謝謝?！?/p>