姜妙有些不理解老師后面說的這番話的含義。但她沒有多問，低下頭，任憑聽訓(xùn)。

看見姜妙這樣，班主任以為姜妙死不悔改，話語也不由的加重了些。

“你要聽老師說，長相是爸媽給的，人生后面很多的事還要靠自己去努力爭取，他這么優(yōu)秀，你看看你的成績，以后他去更遠(yuǎn)很高的地方，你能跟著嗎？女孩子還是要為自己多做考慮，多提升自己。你自己……”

一股巨大的羞恥和委屈想姜妙襲來，她結(jié)合這兩天的風(fēng)言風(fēng)語，心里大概推斷出老師這段話的意思。

雖然說的含蓄，但對于十多歲的少年來說，卻是毀天滅地的打擊。

她猛的一抬頭，透過鏡片看著班主任的眼睛，堅定又氣惱地否認(rèn)：“老師，我沒有?！?/p>

姜妙一直都是一個死心眼的人，她做事踏實認(rèn)死理，對于和姜川安流言這件事，她一直抱著“清者自清”的態(tài)度。所以她起初聽到這個流言時，她對同學(xué)腦洞的聯(lián)想能力表示驚奇以外，之后就是淡然的態(tài)度，因為她始終相信，謠言止于智者，沒發(fā)生的事就是沒有。

但現(xiàn)在是老師以這樣的態(tài)度說出來，姜妙難以置信，感到難堪又憤怒。

可惜老師并不相信她的話。

像是打了個巴掌，再給一個甜棗，班主任語重心長，循循善誘：“老師知道你是好學(xué)生，有些話老師不用說的太清楚，你也能明白……”

后面的話姜妙沒有再仔細(xì)聽，巨大的負(fù)面情緒包裹住她，她不知道現(xiàn)在是該委屈還是該憤怒…

“哐”

身后的辦公室門突然被推開打斷了班主任想說下去的話，姜妙循聲回頭望去。

是姜川安。

他一只手拿著一張卷子，標(biāo)桿般筆挺的修長身材，立在門口，嘴里說著“報告”，同時不著痕跡的看了姜妙一眼。

看見是姜川安，班主任收回了原本想對姜妙說的話，清清嗓子，“你風(fēng)風(fēng)火火的有什么事？”

“這次試卷最后一個題，我想到了一個新的解題方法，來問問你，這個方法可以嗎？”說完，像是突然才意識到辦公室還有一個人，問：“你們還沒說完嗎？”

班主任看了一眼姜妙，“我剛剛和你說的你自己好好想想，我也不多說什么了。你先回去吧！”

聽完這句話，姜妙強(qiáng)忍著眼淚扭頭跑出去了，內(nèi)心憤怒又委屈。

姜川安似是不經(jīng)意的回頭看姜妙的背，接著又問：“老周，你們在說什么？”

“沒說什么?！闭f完快速的岔開話題，“有什么新方法，快說。”

“哦”

………

上課鈴聲剛剛打響，姜妙沒有回教室上課，一個人跑到教學(xué)樓的角落，強(qiáng)忍許久的眼淚也隨之掉落。

她靠著墻，緩緩蹲下，雙臂緊抱著自己的膝蓋，把自己縮成一團(tuán)。靜默地抽泣。

雙手輕拍著自己的雙臂，安慰自己：“對不起，又讓自己受委屈了?！?/p>

……

不知過了多久，姜妙感覺得淚腺發(fā)干，她輕輕的抬起頭，淚眼朦朧，看什么都是模糊的。

“你感覺好點(diǎn)了沒？”

聽到這句話，姜妙才發(fā)現(xiàn)這里還有其他人，姜川安不知道什么時候出現(xiàn)在這里，他背對著姜妙，靠在走廊的扶手上，看著遠(yuǎn)方。

姜妙剛剛哭了一頓，剛才羞愧又委屈的感覺散去很多，看到姜川安，第一反應(yīng)就是自己現(xiàn)在滿臉淚水，肯定不能見人了，她有些慌亂，但是還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的問：“你怎么在這里？”