第一天的夜晚
眾隊(duì)伍的排球隊(duì)員們經(jīng)歷了一天的練習(xí)賽后
都在自主進(jìn)行著練習(xí)
木兔弦身為經(jīng)理
在這段時(shí)間無(wú)需去他們身邊做經(jīng)理的活
而晚飯的話，已經(jīng)排好了人
第一天沒(méi)有木兔弦
于是她拿著衣服
和烏野的谷地仁花
去洗了個(gè)澡
“弦醬待會(huì)要去做什么？”
洗完了澡且穿好衣服的谷地仁花
看著正在收拾著自己換下的衣物的木兔弦問(wèn)到
“嗯？去看看音駒的隊(duì)員們自主練習(xí)完了沒(méi)”
“晚點(diǎn)要監(jiān)督著他們做暑假作業(yè)”
木兔弦將衣服裝好
轉(zhuǎn)身看著仁花開(kāi)口說(shuō)到
“誒??？”
“弦醬還要監(jiān)督他們做暑假作業(yè)嗎？”
谷地仁花一臉驚奇地說(shuō)到
“嗯，畢竟那群臭小子只顧著排球”
“作業(yè)都沒(méi)有做”
“等到開(kāi)學(xué)前幾天拿著別人的胡亂一抄，這可不好”
木兔弦示意著谷地仁花跟上
兩人并排走在小道上
“弦醬還真是十分地盡職呢”
“我聽(tīng)清水前輩說(shuō)仁花醬剛當(dāng)上經(jīng)理沒(méi)多久，倒是很認(rèn)真呢”
“我只是乖乖聽(tīng)清水前輩的指示啦”
“但做得很棒噢，來(lái)年仁花醬一定會(huì)給人大驚喜的呢”
“誒....雖然不知道能不能給人大驚喜，但我會(huì)試著做到的！！”
“斗志十足呢”
“那我先去宿舍了，弦醬拜拜??！”
“拜拜！”
與谷地仁花分開(kāi)的木兔弦前往了第三體育館
【哥哥和小黑他們好像是在這里..】
在走到大門(mén)口時(shí)
館里有個(gè)人正好走了出來(lái)
【是...烏野的攔網(wǎng)選手？】
戴著眼鏡的月島螢對(duì)著木兔弦小幅度彎腰點(diǎn)頭問(wèn)好了一下
就快步離開(kāi)了
木兔弦不明所以地看著他的背影，盯了一會(huì)兒才走進(jìn)館里
看著里邊說(shuō)著話的三人，開(kāi)口問(wèn)到
“你們做了什么？”
“烏野的...那個(gè)攔網(wǎng)選手，臉色好像有些不對(duì)勁..”
聽(tīng)到她的問(wèn)話
黑尾鐵朗撓著頭，有些愧疚地開(kāi)口說(shuō)到
“好像踩到他的雷區(qū)了”
“明天去和烏野的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)聲抱歉好了”
木兔弦有些意料之外
再次開(kāi)口說(shuō)到
“善于挑釁的黑尾同學(xué)竟然失敗了嗎？”
“不說(shuō)了不說(shuō)了，弦醬要來(lái)和我們訓(xùn)練嗎？”
“對(duì)噢！弦醬?。?lái)和我們練習(xí)嗎?。?？”
“真是不好意思，我剛剛洗完澡”
面對(duì)著黑尾鐵朗和木兔光太郎的邀請(qǐng)
木兔弦很無(wú)情地拒絕了他們
看向了另一邊躺在地上的灰羽列夫
“列夫，起來(lái)了”
“快去吃晚飯”
“然后快去洗澡，洗完就要開(kāi)始做你們的暑假作業(yè)了”
“小黑你也是，還有哥哥，上次數(shù)學(xué)測(cè)試是不是又沒(méi)及格？”
三句話，讓灰羽列夫、黑尾鐵朗和木兔光太郎三人石化
赤葦京治在一旁笑著
這時(shí)，門(mén)口又涌進(jìn)了一堆人
【來(lái)得時(shí)間有些問(wèn)題啊，各位】
黑尾鐵朗可憐地看著走進(jìn)來(lái)的音駒其他的隊(duì)員們
他們此時(shí)還吵著要來(lái)和他們練習(xí)來(lái)著
“來(lái)得正好，自主練習(xí)已經(jīng)足夠了吧”
“快去吃飯和洗澡，然后開(kāi)始做你們的作業(yè)了”
木兔弦認(rèn)真且催促著說(shuō)到
“誒誒誒誒?。。?？”
剛進(jìn)來(lái)的音駒隊(duì)員們表示自己好蠢好慘好驚喜
在他們?nèi)コ燥埡拖丛璧臅r(shí)候
木兔弦又去找了日向翔陽(yáng)
在她的注視之下
日向放棄了和影山飛雄的練習(xí)
灰溜溜地去吃飯了
然后洗澡
在最后
音駒的宿舍房間里
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)各抱著團(tuán)，討論著作業(yè)
日向，日向當(dāng)然是和一年級(jí)的在一起了
木兔弦坐在二年級(jí)的附近
看著他們寫(xiě)著手里的暑假作業(yè)
“經(jīng)理！”
“哪題？”
“這個(gè)！”
“....這個(gè)題目我在合宿之前的第二個(gè)星期的周三下午的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后的休息時(shí)間教過(guò)你吧，虎？”
“....好像..是的..”
“那你怎么不會(huì)？”
“我忘了！”
“還真是，理直氣壯啊，虎”
“...沒(méi)有，抱歉”
“看著題目”
“是！”
“先理清題目所提供的的信息，找到他們的關(guān)系，找準(zhǔn)需要的信息，將這個(gè)公式套進(jìn)去，一番演算后就能得出答案”
“他們..有什么關(guān)系..啊...經(jīng)理..”
“你腦子里裝的都是水嗎？這么簡(jiǎn)單的關(guān)系一看就能得出啊，你是不是上課又睡覺(jué)沒(méi)聽(tīng)講了？？”
“.........”
“還是說(shuō)你的眼睛被針線縫住了，導(dǎo)致你無(wú)法睜眼看他們？”
“.........”
“怎么不說(shuō)話了？”
.“..........”
此時(shí)的黑尾鐵朗，做完了手中的一道題目
瞥了一眼旁邊的二年級(jí)，不再敢看了
【山本的瞳孔...是不是劇縮了..】
【好像還失色了，是徹底石化了嗎..】
【嗯...管好自己不要導(dǎo)致自己遭殃了..】
看著木兔弦訓(xùn)斥山本猛虎的一年級(jí)
已經(jīng)嚇得不敢從作業(yè)本上移開(kāi)視線了
聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本，思考著該怎么做
而日向翔陽(yáng)，表示很很很震驚且疑惑
【初中那個(gè)耐心教導(dǎo)人的弦醬哪里去了？？】
【被奪舍了嗎？？??！】
【好可怕....我想谷地同學(xué)了，還有月島..】
第二天早上
烏野全員擔(dān)心地看著頹廢的快要失去顏色的日向翔陽(yáng)
梟谷生川森然的眾人疑惑地看著古怪的音駒隊(duì)友們（除了孤爪研磨）
只有沒(méi)有去音駒宿舍
而在自家宿舍聽(tīng)著赤葦?shù)慕虒?dǎo)的
木兔光太郎，帶著同情和了然的眼神看著他們
---完---
“因?yàn)橐赳x使我認(rèn)清了世界”
木兔弦回答著日向翔陽(yáng)的內(nèi)心問(wèn)答
作者（害怕地看著木兔弦）“請(qǐng)不要過(guò)來(lái)”
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