因?yàn)樽髡哂滞藥Т缶V，所以給你們更個(gè)小課堂吧...真不是故意不更新，是真的忘帶了。（放屁，就是故意不更新。）

初二馬上要生地會(huì)考了

所以

穗谷小課堂，生物知識(shí)來襲！

他來了他來了，他帶著知識(shí)點(diǎn)走來了。

封穗谷：“認(rèn)真聽哦”

1.科學(xué)探究需要通過觀察和實(shí)驗(yàn)等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)。設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，控制但一變量，增加重復(fù)次數(shù)等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠新的重要途徑

2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

3.細(xì)胞能進(jìn)行分裂分化，以形成更多的不同種類的細(xì)胞用于生物體的生長發(fā)育和生殖

4.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞和內(nèi)油染色體，染色體是DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。染色體中有遺傳物質(zhì)DNA因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體，DNA攜帶者控制細(xì)胞生命活動(dòng)，生物體發(fā)育和遺傳的遺傳信息

5.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素可分為兩類，生物因素和非生物因素

6.在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

7.生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，然后通過食物鏈傳給消費(fèi)者，分解者，在這個(gè)過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

8.一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠鹽食物鏈系累

9.生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)人為或自然因素的干擾超過這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞

10.地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈，是目圈的范圍包括大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面。

封穗谷：“聽明白了嗎？寶貝兒?！?/p>

初桐韻：“明白了！??！”（超大聲）

題外話昂，我今天在一號(hào)線轉(zhuǎn)四號(hào)線的地鐵上遇到了帥哥，他坐我旁邊〔竊喜〕