昏天暗地的復(fù)習(xí)中，三公子覺得自己快要成功戒了游戲，甚至可以說，快要對電子產(chǎn)品產(chǎn)生了應(yīng)激性過敏反應(yīng)。他實在是想不明白，為什么有人可以做到，就算隔著屏幕也能散發(fā)出像是教導(dǎo)主任現(xiàn)場監(jiān)督般的效果。

　　如果只是氣勢上像也還好，因為只要扛住心里的壓力，該干嘛還是可以去干啥。然而二目魚卻像是在現(xiàn)場般，會急時點評出他當時看的知識點哪些是重復(fù)了，哪些是不需要的，哪些是必背的……如果不及時調(diào)整自己的狀態(tài)，聽從他的意見，接下來的時間大概會更加的被重點關(guān)注。怎么想都非常驚悚。

　　然而習(xí)慣了這種節(jié)奏后，在考試前的那一天，三公子聽到二目魚說讓他晚上放松一點，早點休息，不要再想著有哪些知識點沒背完，也別再強記知識點之類老師也說過的話，都懷疑自己是不是聽錯了。

　　再三確認自己沒有聽錯，二目魚也沒有說錯之后，三公子竟然非常的不適應(yīng)。

　　大概也是因為這段時間的高強度復(fù)習(xí)，和周圍人的緊張心態(tài)影響，三公子這種原本性大的人竟然也開始緊張，甚至覺得時間太早，完全沒有睡意。

　　三公子試圖開玩笑：以前聽到別人說要刷套卷子來冷靜一下，覺得這完全就是裝逼。然而現(xiàn)在我真的覺得我也需要刷套卷子來冷靜一下。

　　二目魚用過來人的語氣安慰道：這很正常。

　　然而沒什么用，三公子反而更緊張了：我說真的。我覺得我還是需要刷一套卷子。

　　二目魚：早點睡吧！

　　三公子：完全沒有睡意好嗎?。?！

　　二目魚：想方法讓自己放松下來，復(fù)習(xí)做卷子除外。

　　三公子問：那我能上游戲玩一下嗎？

　　二目魚：上了游戲，你想做什么？競技場？

　　三公子：別，我又不是冰臺他們。

　　二目魚：戰(zhàn)場？

　　三公子：沒有興趣，不執(zhí)著。

　　二目魚：副本？

　　三公子：能去嗎？

　　二目魚：萬一中了一個大獎，進了一個翻車團，大概你今晚就不用睡了，明天直接去考試。

　　三公子：你勸人的方式真夠特別的。

　　二目魚：勸？我不過是實話實說。

　　三公子：聽你的口氣，好像你以前就遇到過？說來聽聽吧，讓我開心，tui，是放松一下。

　　二目魚：你解壓的方式也夠特別的。

　　三公子：咳咳，畢竟我明天去要考試了，你就說嘛。

　　二目魚：這種劇情在818上經(jīng)?？梢钥吹降?，你隨便找一個待遇都沒什么出入。

　　三公子：但是當事人不同，說述時的側(cè)重點也不一樣，說出來的故事聽起來的味道不一樣。

　　二目魚：沒有什么可以詳細說的，想去打副本，進了翻車團了，然后就通宵了也沒通關(guān)。

　　三公子：你這故事講的也太過白開水了吧？

　　二目魚：說了你也嫌棄？

　　潛臺詞就是還不如不說。

　　三公子：要不干脆我來問你來回答？

　　二目魚：……

　　三公子：看在我明天考試的份上，你就堅持一下吧。

　　二目魚：問。

　　三公子：嘿嘿嘿。比心。

　　二目魚：趁我未改變主意。