作者續(xù)上文

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于是我也不再同他們計(jì)較，既然他們開心，那就隨他們?nèi)チ恕?/p>

在課間的時(shí)候聽一聽有關(guān)自己的，自己都不知道的精彩人生也挺好的。

就當(dāng)是也給我無趣的小學(xué)校園生活添加一點(diǎn)樂趣了。

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心中當(dāng)真是不在意？

只是懶得在說而已。

方法無非就是對(duì)牛彈琴，

或是自欺欺人。

那天蒼天垂憐，能還一個(gè)青白呢？

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過的時(shí)間久了，從小學(xué)二年級(jí)六年級(jí)，人總是會(huì)發(fā)生一些變化的。

人在逆境中成長(zhǎng)，這話是有道理的。

代價(jià)就是變得更孤單了。

本來我就不是多么開了健談的人，甚至是有些社恐，在滿是流言的地方自然是沒有我差嘴的份，也沒什么人陪同我聊天，他們（同學(xué)們）總是沉浸在自己的幻想里不可自拔。

這是人的發(fā)育過程中獨(dú)立人格的發(fā)育的提現(xiàn)（至少我是這么人為的）。

我還是有朋友的，不過并不多，從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)一共數(shù)來也就三四個(gè)朋友（還包括早就已經(jīng)不聯(lián)系了的）。

然而我們之間并沒有什么共同的話題可以交流。

你好不容易找到了ta，張嘴卻不知道說什么。

四年級(jí)下學(xué)期以后我的成績(jī)直線提高。

因?yàn)橐苍S是真的沒有什么事在學(xué)校里能影響到我的學(xué)習(xí)了。

有時(shí)候你在教室里坐著，也許你的旁邊的同學(xué)就和你穿著同一個(gè)牌子的運(yùn)動(dòng)鞋（有一點(diǎn)引用），

然而你就是覺得你們不是同一個(gè)世界的人。

你聽著他們聊天的內(nèi)容，你不知道；你想同他們說你想說的事，他們不感興趣。

結(jié)果就是你們互相忽視，一切度過了小學(xué)六年的時(shí)光，仍然是陌生人。

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格格不入。

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所以最終只能回歸知識(shí)的擁抱。

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人總是要有一點(diǎn)精神的寄托的。

不然最后要不就是瘋了，要不就是信-教了（指被國家認(rèn)可的正規(guī)的，不是邪-教、傳-銷）。

也可能是在別的方面上。

比方說藝術(shù)，音樂。

再比如說刷小說。

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我喜歡看小說，

有一半一上的原因是因?yàn)樗蟛糠质莌appy ending。

現(xiàn)實(shí)里悲傷和痛苦才是永遠(yuǎn)的。

總有些很美好的，我在現(xiàn)實(shí)中找不到的，在小里都有。

最終只是因?yàn)橄蛲?/p>

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我和我的同學(xué)們并沒有什么不同，

我也沉浸在我自己的幻想里。

有時(shí)候我也分不清是臆想還是事實(shí)。

但終歸還是有一天一切都會(huì)很好。

不開心的時(shí)候幻想一下，就沒事了。

有一天我可以快樂的，自由的，隨著自己的心意活著。

然后你發(fā)現(xiàn)這沒法實(shí)現(xiàn)。

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當(dāng)別人問我我的夢(mèng)想的時(shí)候我總是回答不出來。

不是完全沒有，而是因?yàn)椴荒苷f。

是萬萬不能說的，

因?yàn)槟菢犹ｋU(xiǎn)了。

人不可以相信的。

我的夢(mèng)想并沒有任何不道德或觸犯法律，

但是這不能說。

說了的話后果不堪設(shè)想。

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作者很抱歉作者看到的都是負(fù)面的

作者但是沒有辦法

作者作者是真的看不出正面的

作者因?yàn)檫@是一個(gè)悲傷的故事