這幾天莫俊杰都不怎么搭理三人，不過大家都表示理解，給他時(shí)間好平復(fù)心情。

這天，課間休息時(shí)，突然班主任進(jìn)來：“莫俊杰，待會(huì)跟我來一下辦公室?！?/p>

“李子維，你還坐得住啊。”

“昨天警察來找他，在犯罪現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了他的助聽器，陳韻如被襲擊的事肯定與他脫不了干系，說不定你也是共犯?！?/p>

蘇竹拍拍手：“哇，你們可真聰明呢，警察都沒找到罪犯你們倒是先找到了，那他們干脆別來上班了，連兩個(gè)高中生都不如?！?/p>

兩個(gè)人本來想看樂子，最好能看到李子維生氣甚至揍人，可蘇竹偏不讓他們得逞。

“班長(zhǎng)，你怎么看？”蘇竹突然把話題拋向謝宗儒。

謝宗儒有些驚訝：“李子維同學(xué)，為什么突然問我?”

蘇竹對(duì)他神秘一笑，隨后走出班級(jí)。

難道他發(fā)現(xiàn)了什么？謝宗儒暗自思索。

“咚咚咚—”窗戶傳來聲音，正在轉(zhuǎn)書的李子維聽到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)頭看向窗戶，于是看到了外面的蘇竹。

他嚇得手上的書都差點(diǎn)甩出去。

蘇竹朝他做了個(gè)招手的動(dòng)作，李子維搖搖頭，他怕被打。

這時(shí)黃雨萱也發(fā)現(xiàn)了蘇竹，于是向她走過去。

李子維看到兩人在那里嘀嘀咕咕，按捺不住內(nèi)心的好奇心，于是也走出教室。

李子維清了清嗓子，隨后說道：“有什么事是我不能聽的？”

“剛剛是誰(shuí)死活也不肯出來??？”

“我錯(cuò)了我錯(cuò)了，我不該偷懶不學(xué)習(xí)?！崩钭泳S認(rèn)錯(cuò)速度極快。

“先說正事?！碧K竹正色道，隨后講了莫俊杰被帶走的事情。

“陳韻如你再好好想想，我們都知道莫俊杰的為人，他不可能做出這種事情，所以助聽器為什么會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)？”

三人前往辦公室，黃雨萱也在路上回想。

剛到辦公室門口，就聽到了班主任的聲音：“莫俊杰啊，老師知道你的為人，所以也請(qǐng)你相信老師，我們這么做也是為了保護(hù)你，萬(wàn)一警察立案把你起訴了，那么按照學(xué)校規(guī)定，一旦被起訴，只能退學(xué)?！?/p>

李子維第一個(gè)沖進(jìn)去：“夠了老師，難道僅憑一個(gè)助聽器就能定莫俊杰的罪了嗎？未免也太武斷了?！?/p>

“是蔡雯柔同學(xué)?。渴?，老師知道他不可能做出這樣的事，可是證據(jù)已經(jīng)很明顯指向他了，我們這也是無奈之舉?！?/p>

蘇竹：“是么？所謂的保護(hù)就是讓他認(rèn)下這件罪名？你們應(yīng)該知道一旦退學(xué)就相當(dāng)于告訴別人這件事是他做的了。連警察都沒找到嫌疑犯，你們倒是幫他們找出來了?！?/p>

“這…”班主任面上的表情掛不住了。

終于，黃雨萱想起了經(jīng)過：“老師，我想起來了，這件事一定不是莫俊杰做的，我馬上就跟警察說清楚。”

隨后拉著莫俊杰走出去，李子維也擔(dān)心地跟在后面。

“‘為人師表’這四個(gè)字您還是好好想想吧?！碧K竹走之前留下這句話。

經(jīng)過教室的時(shí)候，一群人看著莫俊杰，嘴里說著“嫌疑犯”、“偽君子”之類的話。

輿論向來是個(gè)趁手的工具，它既可以將一個(gè)人抬得極高，也可以將一個(gè)人貶得很低，在真相出來前，烏合之眾總是按照自己相信的觀點(diǎn)對(duì)他人進(jìn)行抨擊，其中或許夾雜著發(fā)泄情緒的因素，白的都能被說成黑的，等真相大白于天下后，他們往往用兩句不痛不癢的道歉揭過曾經(jīng)自己對(duì)他們的的瘋狂辱罵造謠，甚者對(duì)真相根本不在意，對(duì)他們來說只是微不足道的一件小事，可是對(duì)于當(dāng)事人，無疑是一把把化作刀鋒的利刃，有的人被利刃刺得遍體鱗傷，最后等到了真相，可是傷口已經(jīng)造成；有的人不但被傷得一塌糊涂，甚至還會(huì)因此死去，也許不久后得知真相的人們掉一兩滴眼淚，也許真相永遠(yuǎn)也無法知曉，背負(fù)罵名死去…

“莫俊杰，別聽他們說的。”

“你知道自己是什么樣的人就夠了?！?/p>

“放心，我一定會(huì)向警察解釋清楚?！?/p>

若在當(dāng)事人遍體鱗傷的時(shí)候，身邊有人安慰他，替他平冤，那這一切，會(huì)不會(huì)變得不一樣？