馬說
韓愈〔唐代〕 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。(祗 同：衹)
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(食馬者 通：飼馬者)
??策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
譯文
??世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以雖然有名貴的馬，也只能辱沒在仆役的手中，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
??日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？
??不按照驅(qū)使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！
注釋
伯樂：孫陽。春秋時(shí)人，擅長相（xiàng）馬（現(xiàn)指能夠發(fā)現(xiàn)人才的人）。
千里馬：原指善跑的駿馬，可以日行千里?，F(xiàn)在常用來比喻人才；特指有才華的人。
而：表轉(zhuǎn)折?？墒?，但是。
故雖有名馬：所以雖然有名貴的馬。故：因此 。 雖：雖然。名：名貴的。
祗辱于奴隸人之手： 也只能在馬夫的手里受到屈辱（或埋沒）。祗（zhǐ）：同“衹”，只，僅。
奴隸人：古代也指仆役，這里指喂馬的人。
辱：這里指受屈辱而埋沒才能。
駢（pián）死于槽（cáo）櫪（lì）之間：（和普通的馬）一同死在馬廄里。駢，兩馬并駕。
駢死：并列而死。于：在。
槽櫪：喂牲口用的食器，引申為馬廄。
不以千里稱也：不因日行千里而著名。指馬的千里之能被埋沒。以：用。 稱：出名。
馬之千里者：之，定語后置的標(biāo)志。
一食：吃一頓。食，吃。
或：有時(shí)。
盡全，這里作動(dòng)詞用，是“吃盡”的意思。
粟（sù）：本指小米，也泛指糧食。
石（dàn），容量單位，十斗為一石，一石約等于一百二十斤。三十斤為鈞,四鈞為石。
食馬者：食，通“飼”，喂。
其：指千里馬，代詞。
是：這樣，指示代詞。
雖：雖然。
能：本領(lǐng)。
足：足夠。
才 ：才能。
美：美好的素質(zhì)。
外見（xiàn）：表現(xiàn)在外面。 見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)；顯現(xiàn)。
且：猶，尚且。
欲：想要。
等：等同，一樣。
不可得：不能夠得到。得：能，表示客觀條件允許。
安：怎么，哪里，疑問代詞。
求：要求。
策之：驅(qū)使它。策：馬鞭，引申為鞭打，這里指鞭策，駕馭。之：代詞，指千里馬。
以其道：按照（驅(qū)使千里馬的）正確的方法。以：按照。道：正確的方法。
食之：食，通“飼”，喂。
盡其材：竭盡它的才能。這里指喂飽馬，使它日行千里的能力充分發(fā)揮出來。 材：通“才”，才能。盡（2）：竭盡，發(fā)揮出。
鳴：馬嘶。
通其意：通曉它的意思。
執(zhí)：拿。
策：馬鞭。
臨：面對。
嗚呼：表示驚嘆，相當(dāng)于“唉”。
其（1）：難道，表反問語氣。
其（2）：大概，表推測語氣。
邪：通“耶”，表示疑問的語氣詞，意為“嗎”
知：懂得，了解，認(rèn)識(shí)。
一、通假字
1、才美不外見： “見”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)、表現(xiàn)。
2、食之不能盡其材：“ 食”通“飼”飼養(yǎng)；“材” 通 “才”，才能。
3、其真無馬邪：“邪”通“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”。
4、食馬者不知其能千里而食也：“食”通“飼”，喂養(yǎng)。
5、祗辱于奴隸人之手： “祗”同“祇（只）”，只、僅僅。
二、古今異義
1、（是）馬也，雖有千里之能。
古義：這樣的。
今義：判斷詞。
2、（安）求其能千里也？
古義：怎么。
今義：安全；安定；安裝。
3、且欲與常馬（等）不可得。
古義：同樣。
今義：等候；用在人稱代詞名詞后表示復(fù)數(shù)或列舉。
4、一食（或）盡粟一石。
古義：有時(shí)，有的人，也許。
今義：或者。
5、世有伯樂，（然后）有千里馬。
古義：副詞，表示一種情況出現(xiàn)以后，出現(xiàn)另一種情況，著重表示前事是后事的條件。
今義：連詞，表示接著某個(gè)動(dòng)作或情況之后。
6、（食）之不能盡其材。
食（sì）：通“飼”喂養(yǎng)。
食（shí）：吃。
7、（策）之不以其道。
古義：馬鞭，鞭策。
今義：策劃，策略。
三、一詞多義
1、之
雖有千里之能：的。
祇辱于奴隸人之手：的，結(jié)構(gòu)助詞。
馬之千里者：結(jié)構(gòu)助詞，定語后置標(biāo)志。無義。
策之不以其道：它，代詞。
食之不能盡其才：代詞，它，在本文中代指千里馬。
2、能
雖有千里之能：才能，能力。
安求其能千里也：能夠。
3、策
策之不以其道：名詞活用動(dòng)詞，用鞭子打。
執(zhí)策而臨之：馬鞭。
（策勛十二轉(zhuǎn)：動(dòng)詞，記載 ——自《木蘭詩》）。
4、而
鳴之而不能通其意：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。
執(zhí)策而臨之：連詞，表修飾。
食馬者不知其能千里而食也：連詞，表承接。
5、食
一食或盡粟一石：吃一頓
食之不能盡其材：通“飼” 喂養(yǎng)，動(dòng)詞。
食不飽，力不足，才美不外見：吃，動(dòng)詞。
6、其
安求其能千里也：代詞，代“千里馬”。
食之不能盡其材：代詞，代千里馬的。
鳴之而不能通其意：代詞，它的。
其真無馬邪：難道，表反問，加強(qiáng)語氣。
其真不知馬也：表推測，“恐怕”。
策之不以其道：代詞，代鞭策千里馬的方法。
7、以
不以千里稱也：把，用。
策之不以其道：按照。
8、盡：
一食或盡粟一石：吃盡。
食之不能盡其材： 使……盡，竭盡。
9、雖：
雖有千里之能：雖然
故雖有名馬：即使
10、策
策之不以其道 （鞭打，名詞動(dòng)用）
執(zhí)策而臨之 （名詞，鞭子）
11、之
祇辱于奴隸人之手 （的，助詞）
馬之千里者 （結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志）
策之不以其道 （它，代千里馬，代詞）
鳴之而不能通其意 （不譯，補(bǔ)充音節(jié)）
雖有千里之能 （的，助詞）
12、以
不以千里稱也 （憑借）
策之不以其道 （按照）
孔文子何以謂之文也 （憑，靠）
能以徑寸之木 （用）
13、盡
一食或盡粟一石 （吃盡）
食之不能盡其材 （竭盡）
14、食
食不飽，力不足，才美不外見 （吃）
食馬者不知其能千里而食也 （通“飼”，喂）
一食或盡粟一石 （吃一頓）
15、或
或以為死 （有的人）
一食或盡粟一石 （有時(shí)）
16、易
然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易 （改變）
貴人過而見之，易之以百金 （交換）
17、能
安求其能千里也 （助動(dòng)詞，能夠）
雖有千里之能 （名詞，能力）
18、而
鳴之而不能通其意 （連詞，表示轉(zhuǎn)折）
執(zhí)策而臨之 （連詞，連接狀語和謂語）
四、實(shí)詞
千里馬：日行千里的馬，喻指像千里馬一樣的人才
伯樂：擅長相馬之人，喻指能夠識(shí)別、賞識(shí)人才的人
辱：受屈辱
駢：兩馬并駕
稱：以...著稱
一食：吃一頓
食馬者：“食”.通“飼”，.本文指淺薄愚妄、埋沒人才的統(tǒng)治者
才美：才能，美貌
見：“見”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)
等：等同，一樣
常：普通的
是：這樣的
策之：驅(qū)使它。策，馬鞭，引申為鞭打，這里意為鞭策，駕馭
（執(zhí)）策：打馬的鞭子
道：方法
盡：竭盡
材：“材”通“才”，才能
鳴：鳴叫
通：通曉
執(zhí)：握
臨：面對
知：識(shí)別，了解
五、虛詞
而（而伯樂不常有）：表轉(zhuǎn)折，但是（語氣較重）；卻（語氣較輕）
故：因此
于：在
之：結(jié)構(gòu)助詞，的
以：憑借
雖：即使（故雖有名馬）；雖然（雖有千里之能）
或：有時(shí)(馬每頓餐吃的糧食不一定為固定量)
其：代“千里馬”
安：怎么
(策)之：作代詞，代千里馬
以：按照
(鳴)之：助詞，補(bǔ)充音節(jié)，無意義
而（執(zhí)策而臨之）：表修飾
六、詞類活用
1、形容詞用作動(dòng)詞：
辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隸人之手。
盡：吃盡。例句：一食或盡粟一石。
2、名詞用作動(dòng)詞：
策：原意指馬鞭，這里用作動(dòng)詞，引申為用鞭子打，這里是驅(qū)使的意思。例句：策之不以其道。
3、數(shù)量詞用作動(dòng)詞：
千里：日行千里。例句：食馬者不知其能千里而食也。
4、形容詞的使動(dòng)用法：
盡：使……盡，竭盡。例句：食之不能盡其材。
七、特殊句式
1、反問句：其真無馬邪？
2、定語后置：馬之千里者。
3、介詞結(jié)構(gòu)后置： 祇辱于奴隸人之手。
4、省略句：食馬者不知其能千里而食也。
5、省略句：策之不以其道。
八、重點(diǎn)語句
1、世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
被埋沒的直接原因：論點(diǎn)；點(diǎn)明中心）
2、食不飽，力不足，才美不外見（被埋沒的直接原因）
3、食馬者不知其能千里而食也/（其真不知馬也 可不寫）（被埋沒的根本原因）
4、其真不知馬也。（再次點(diǎn)明文章中心句子)
5、祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（千里馬的遭遇）
6、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（對千里馬的惋惜、同情，對食馬者的諷刺）
7、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”
（食馬者的無知、淺?。?/p>
鑒賞
??《馬說》是一篇說理文，似寓言而實(shí)非寓言，用比喻說理卻并未把所持的論點(diǎn)正面說穿，沒有把個(gè)人意見強(qiáng)加給讀者。通過形象思維來描述千里馬的遭遇，提出事實(shí)，省卻了講大道理的筆墨，作者利用了古漢語中虛詞（語助詞、感嘆詞和連接詞），體現(xiàn)出一唱三嘆的滋味和意境。伯樂的典故幾次被韓愈引用（見韓愈所作的《為人求薦書》及《送溫處士赴河陽序》），可見韓愈命運(yùn)的坎坷。
??“世有伯樂，然后有千里馬”是從正面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，從反面展開議論。說明千里馬和伯樂的信賴關(guān)系是如此的密切。在韓愈看來，世上缺乏的不是人才，而是發(fā)現(xiàn)人才的人。所以說課文中流露的是作者懷才不遇之情和對統(tǒng)治者埋不摧殘人才的憤懣和控訴。
??“世有伯樂，然后有千里馬?！币婚_篇就奇峰突起，發(fā)人之所未發(fā)，點(diǎn)明全文主旨。這句話還包含著一個(gè)反題，即“無伯樂，則無千里馬”，說明千里馬的命運(yùn)與伯樂的依賴關(guān)系。換句話說，就是除伯樂而外沒有人能識(shí)別千里馬。
??“祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間?！本唧w地描繪了千里馬沒有遇見伯樂的可悲的遭遇。字里行間充滿了作者的痛惜之情。
??“食不飽，力不足，才美不外見。”“食馬者不知其能千里而食也?！边@兩句揭示了千里馬的才能為何被埋沒的根本原因?！安恢?，這正是問題的要害。一天能跑千里的馬，一頓有時(shí)會(huì)吃光一石小米。是說才能、本領(lǐng)特殊，食量也特殊。喂馬的人不懂得它能一天跑上千里而一般地喂它，怎么能要求它日行千里呢？
“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”通常數(shù)量的喂養(yǎng)，常馬吃飽了而千里馬遠(yuǎn)沒有吃飽;沒吃飽的當(dāng)然比不上吃飽的，本領(lǐng)自然發(fā)揮不出來。這正是說明，千里馬喂養(yǎng)不得法，便無法顯示它的本領(lǐng)。這一句描述了千里馬因肚饑而無法發(fā)揮才能的痛苦。
??文章寫到這里，作者還覺得不夠，又接著用“鳴之而不能通其意”，從“人”的方面再做深入一層的刻畫。使文章生動(dòng)深刻，也表現(xiàn)出作者的憤激。作者并沒有立即譴責(zé)這種不識(shí)馬的“人”，反而讓他面對著千里馬不懂裝懂，還說“天下無馬”。意思是說，這樣的“人”在主觀動(dòng)機(jī)方面還是不錯(cuò)的，他并非不想選拔人才，并非沒有求賢用賢之心，無奈賢人賢才太“少”了。明明是“人”的主觀上出了問題，卻把這種局面的形成推給客觀條件的不如意、不理想。眼前就是一匹千里馬，食馬者卻對著千里馬發(fā)出了“天下無馬”的慨嘆，認(rèn)為這不過是一匹連常馬也不如的馬。這是作者的諷刺。文章寫至此處，作者立即點(diǎn)明主題，用嗚呼！其真無馬邪（yé）？其真不知馬也！結(jié)束，把“無馬”和“不知馬”這一矛盾形成一個(gè)高潮。這是韓愈凝聚濃縮手法的結(jié)果。
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