進(jìn)錄音室?guī)隙鷻C(jī)和張真源一起錄制雙聲道部分。

陳酥酥“Boo boo my my boo boo boo”

輕咳一聲聽見耳機(jī)里孫屹的聲音。

“妹妹再壓低一點(diǎn)，有點(diǎn)高。”

張真源“還高啊!”

張真源把視線從歌詞單上宋亞軒寫HAPPY轉(zhuǎn)到外面對著麥克說話的孫屹。

“真源可以再加一個Key，這樣高低音質(zhì)感更強(qiáng)烈一點(diǎn)。”

兩人比著OK手勢再次進(jìn)行錄制，通過之后陳酥酥摘下耳機(jī)站在里面等著張真源錄完最后一句。

拿起架子上的筆將宋亞軒的五個英文字母圈起來畫了一只流鼻涕的小豬，然后在自己墊音的部分畫了一只拿著麥克風(fēng)的兔子。

不知不覺在歌詞單上留下標(biāo)記已經(jīng)成為小孩們的習(xí)慣，每一次進(jìn)錄音室時架子上夾著的歌詞單都會留下。

字幕:最后一位錄制的小朋友總能看到全部的小標(biāo)記。

走出錄音室再次乖巧的坐在沙發(fā)上看下一段錄制的部分。

張真源接到溫水將杯子遞給陳酥酥。

陳酥酥“謝謝張哥兒。”

張真源兩眼一彎，有妹妹的感覺就是好。

嚴(yán)浩翔“張哥都不給我們RAP組接點(diǎn)溫水。”

劉耀文“是啊張哥，我們也是你心愛的弟弟?！?/p>

無奈的接過兩個小孩的杯子去到角落給接了溫水。

馬嘉祺和宋亞軒在一起錄制高音部分，是丁程鑫和賀峻霖幫忙墊低音部分。

聽見孫屹這邊反過來的音樂聲，小幅度跟著搖晃，在鏡頭拍過來的一瞬間陳酥酥還拿歌詞單擋住了臉。

陳酥酥“姐姐是在拍物料嘛？”

“對哦妹妹?！笔看蠓蚪憬銓㈢R頭往前一推“妹妹的臉蛋應(yīng)該懟臉拍哦?！?/p>

劉耀文坐到旁邊湊鏡頭老規(guī)矩比著耶的手勢。

劉耀文“自從酥姐進(jìn)入物料，總感覺大部分鏡頭都到你那去了?！?/p>

張真源“酥酥可愛啊?！?/p>

張真源再次淪陷在有妹妹的幸福之下，陳酥酥沒化妝時顯得格外幼態(tài)，一臉奶泡泡的樣子總想讓人逗一下。

嚴(yán)浩翔“主要這臺是專拍酥酥的個人攝影機(jī)?！?/p>

陳酥酥“耀文兒湊鏡頭要給費(fèi)用?！?/p>

劉耀文“什么啊!要給我出鏡費(fèi)用才對啊!”

最后孩子們被分到兩個區(qū)域一起進(jìn)行錄制，一切都很順利，除了馬嘉祺和陳酥酥爆了一個音響，還不算太糟糕。

-視頻評論

“修音對孩子們來說有用嗎請問[疑惑]?”

“我死了我求求李飛了出一張清唱專輯吧純?nèi)寺曁寐犃?！”

“時代峰峻家的修音老師工資好像很低吧［狗頭］根本不用修的感覺。”

“哪?。∮械暮⒆勇曇籼罅说谜{(diào)小一點(diǎn)哈哈哈哈哈哈！幾個倒霉孩子湊一塊太鬧騰了！”

“什么叫原聲大碟??！這不就是嗎?”

“酥酥這聲壓！這音準(zhǔn)！絕到離譜！”

“張哥和公主妹妹高低音好有層次，聲音配一臉?！?/p>

“沒想到合音墊音都是孩子們自己唱的，這么勤儉持家是因?yàn)樾●R和酥酥總把音響唱壞嗎?”