接上章，大家偽裝好后……

鳳如心現(xiàn)在，應(yīng)該沒有人認(rèn)得出來吧

鳳如心可是，這樣好難看?。?/p>

王星辰為了星座之國，忍忍吧！

楊心夢這件衣服好難看啊！

趙小豬要是咱們又更多的朋友就好了！

屈安琪呵呵

安可心呵呵

趙小豬誰！

屈安琪別著急，我們就是你們的朋友

安可心別擔(dān)心，我們沒有敵意

王樺樹我們憑什么相信你？

屈安琪就憑這個(gè)

她拿出了星座通訊器，只有星靈使者才會(huì)有的東西

屈安琪現(xiàn)在相信我了吧！

趙小豬你！

鳳如心趙小豬！

鳳如心別擔(dān)心，他就那樣，好了，既然你們也是星靈使者，我就把星座吊墜給你們吧！

鳳如心你們是什么星座？

屈安琪射手

安可心獅子

鳳如心給，拿著說射手變身&獅子變身

鳳如心別弄丟了，也別讓人看見

屈安琪知道了

安可心知道了

鳳如心等我們收復(fù)星靈后，就有自己專屬的星座精靈了！

屈安琪射手，變身！

屈安琪

安可心獅子，變身！

安可心

射手座公主（屈安琪）好漂亮??！復(fù)原！

獅子座公主（安可心）確實(shí)好好看！復(fù)原！

趙小豬對了，你們是學(xué)生還是什么？

趙小豬從哪來的？

趙小豬怎么認(rèn)識(shí)星座之神的？

趙小豬為什么沒和我們一起？

鳳如心……問題大王

上課鈴響了

鳳如心好了，回去上課吧

老師今天，班里來了兩位新同學(xué)

屈安琪大家好，我叫屈安琪(?????)

安可心我叫安可心(?????)

萬能人物其他人：【議論紛紛】

老師別吵了！開始上課！

老師師傅馬主任曾經(jīng)說：數(shù)學(xué)的本質(zhì)是“1+1=2；兩點(diǎn)之間線段最短”。 一直在感悟其真諦，今天讀到龐加萊的一段話，意思是：幾何的本質(zhì)在于度量，度量的本質(zhì)在于兩點(diǎn)間的距離，面積也是通過兩點(diǎn)間的距離，體積也是通過兩點(diǎn)間的距離，角度，你要比較角的大小，除了用量角器之外，張口，也要涉及單位圓的弦長，也是兩點(diǎn)間的距離，因此幾何學(xué)的本質(zhì)在于兩點(diǎn)間的距離，這個(gè)是傳統(tǒng)的一種認(rèn)識(shí)！

王星辰（睡著了）

鳳如心（昏昏欲睡）

郭夢涵（想睡，但不敢）

宋盺瞳（打呼嚕）

萬能人物其他人：（全部睡著了）

屈安琪（聽不進(jìn)去，在玩起泡膠）

安可心（聽不進(jìn)去，在粘膠帶）

老師……

老師給我醒來?。?！

趙小豬??？啊！怎么了⊙_⊙

老師今天所有人，回家抄課文50遍！

萬能人物所有人:老師，少一點(diǎn)好不好？

老師那好，剛才我講了什么？一個(gè)人能回答出來，所有人不用抄了

老師誰來？

安可心數(shù)學(xué)的本質(zhì)是“1+1=2；兩點(diǎn)之間線段最短”。 一直在感悟其真諦，今天讀到龐加萊的一段話，意思是：幾何的本質(zhì)在于度量，度量的本質(zhì)在于兩點(diǎn)間的距離，面積也是通過兩點(diǎn)間的距離，體積也是通過兩點(diǎn)間的距離，角度，你要比較角的大小，除了用量角器之外，張口，也要涉及單位圓的弦長，也是兩點(diǎn)間的距離，因此幾何學(xué)的本質(zhì)在于兩點(diǎn)間的距離，這個(gè)是傳統(tǒng)的一種認(rèn)識(shí)！

老師……

老師好吧，所有人不用抄了

萬能人物所有人：yeah!!不用抄課文嘍??

老師安靜(=_=)再吵的話，今天就留教室抄課文100遍?。?/p>

依然很吵

下課鈴響了

老師下課

王星辰老師再見！

趙小豬如心，手表給我玩玩

鳳如心哎，給吧

王星辰真甜

鳳如心滾！

趙小豬滾！

語桐奕奕發(fā)幾張圖

語桐奕奕

語桐奕奕

語桐奕奕

語桐奕奕下一篇是故事系列哦！

語桐奕奕再見！