前四個(gè)表演的組合已經(jīng)去到后臺(tái)做準(zhǔn)備了。

李韓煊的順序在后面，所以她現(xiàn)在倒是還坐在位置上悠哉悠哉。

第一個(gè)上場(chǎng)的組合已經(jīng)開(kāi)始了他們的表演。

李韓煊整體看下來(lái)，這個(gè)組合倒是沒(méi)有什么能力特別突出的學(xué)員。

如果是他們內(nèi)部相比較的話，確實(shí)在銘的舞蹈和表情管理會(huì)比另外三位學(xué)員好。

后面四位班主任決定讓在銘?yīng)氉员硌萘艘欢挝璧?，可能是他太過(guò)于緊張了，所以并沒(méi)有發(fā)揮出很好的實(shí)力。

第一個(gè)上場(chǎng)的組合全員F。

李韓煊伸了個(gè)懶腰，她沒(méi)想到第一組會(huì)這么無(wú)聊。

任豪“困了？我也困了?！?/p>

任豪在座位上癱了下來(lái)。

經(jīng)過(guò)昨天的相處，任豪和李韓煊的關(guān)系也算是比較好的了。

李韓煊能看的出任豪的潛力，可是關(guān)鍵是任豪的體力。

她低下頭想了想，既然已經(jīng)和任豪成為朋友了，那么身為朋友就要好好幫幫他。

剛好自己有晨練的習(xí)慣，不如......

而這邊還在左顧右盼的任豪全然不知，自己身旁的這個(gè)朋友已經(jīng)在思索該怎么鍛煉他了。

迪麗熱巴“有請(qǐng)下一組學(xué)員?！?/p>

趙讓“這組挺厲害的?！?/p>

趙讓看到了中間那位學(xué)員的腿就知道，這個(gè)人跳舞很厲害。

表演開(kāi)始了，李韓煊歪了歪頭。

確實(shí)，那位叫林染的人舞蹈還不錯(cuò)，另外三位的舞蹈也不錯(cuò)。

很可惜選錯(cuò)歌了。

這首歌并不能很好的把表演者的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，反而對(duì)學(xué)員肺活量的考驗(yàn)比較大。

最終的結(jié)果也是全員F。

第三個(gè)出場(chǎng)的組合......

因?yàn)閷?shí)力都不太突出，所以李韓煊并沒(méi)有非常注意他們。

只記得他們也是全員F。

已經(jīng)三個(gè)組合過(guò)去了，始終沒(méi)有一位選擇A班的成員進(jìn)入A班。

聽(tīng)見(jiàn)周圍的學(xué)員們都在討論這屆導(dǎo)師的嚴(yán)格。

其實(shí)李韓煊并不覺(jué)得。

在她看來(lái)，這些學(xué)員確實(shí)沒(méi)有起到讓人驚艷的效果。

不過(guò)想想，好像王晨藝他們組合的是第四個(gè)上場(chǎng)？

可以期待一下了。

當(dāng)初王晨藝，李浩軒，還有她一起訓(xùn)練過(guò)一段時(shí)間。

和王晨藝做隊(duì)友的實(shí)力肯定都不會(huì)太差。

而此時(shí)的后臺(tái)，姚琛已經(jīng)帶領(lǐng)著其他幾位開(kāi)始了俯臥撐運(yùn)動(dòng)。

陸思恒“好緊張啊。”

劉也“不怕，我們有信心?！?/p>

五人緊張的閑不下來(lái)，到處亂跑，一直在運(yùn)動(dòng)。

直到看到顯示屏上的第三組已經(jīng)表演完畢后，他們這才聽(tīng)從工作人員的指引向通道走去。

迪麗熱巴“接下來(lái)我們有請(qǐng)，A班的第四組成員?！?/p>

任豪“要來(lái)了啊?！?/p>

李韓煊再次不禁坐直了身體。

班主任們都注意到了學(xué)員們激烈的反應(yīng)，對(duì)這出場(chǎng)的組合更加期待了。

由王晨藝帶頭，五人在舞臺(tái)上站定后就來(lái)了段報(bào)數(shù)。

全體哆啦A夢(mèng):“大家好，我們是哆啦A夢(mèng)dance troupe.”

陸思恒“為什么叫哆啦A夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌加?..”

全體哆啦A夢(mèng):“都拿A的夢(mèng)！”

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哆啦A夢(mèng)??初心啊

晚安??