吃完豐盛的晚飯，黛米又吃了不少的甜點(diǎn)，鄧布利多教授又站了起來(lái)，禮堂安靜了下來(lái)。

“在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我要向大家提出幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一年級(jí)新生注意，學(xué)校場(chǎng)地上的那片林區(qū)禁止任何學(xué)生進(jìn)入，我們有些老板的同學(xué)也要好好記住這點(diǎn)。”鄧布利多說(shuō)道這里，善良的眼睛朝韋斯萊孿生兄弟那里掃了一下。

黛米注意到這一幕，捂著嘴偷偷笑了起來(lái)。看來(lái)韋斯萊先生和韋斯萊先生是搗蛋鬼！

“再有，管理員費(fèi)爾奇先生也要我提醒大家，不許在走廊里施魔法?！?/p>

“最后，我必須要告訴大家，凡不愿遭遇意外，痛苦慘死的人，請(qǐng)不要進(jìn)入四樓靠右邊的走廊?！?/p>

黛米聽(tīng)到這里，皺起了精致的小眉頭，又立馬松開(kāi)，伸手撫了撫。她可不要年紀(jì)輕輕就長(zhǎng)皺紋！

詹姆斯也跟著皺起了眉頭：“這有點(diǎn)奇怪?！?/p>

黛米看過(guò)去：“什么？”

“通常如果有危險(xiǎn)的話鄧布利多校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)清楚為什么，或者，起碼該對(duì)我們說(shuō)清楚?！钡材匪购芸炀头磻?yīng)了過(guò)來(lái)，他越過(guò)人群看向格蘭芬多的長(zhǎng)桌，目光落在那個(gè)有著雜亂頭發(fā)的矮個(gè)子新生上。

黛米隨著他的目光看過(guò)去，挑了挑眉：“是因?yàn)楣げㄌ兀俊?/p>

詹姆斯點(diǎn)頭：“我想是的。除了他我想不到別的原因，可能是專門給救世主的試煉之類的？”他很快就丟開(kāi)：“校長(zhǎng)總是有道理的，我們不過(guò)去就行了?！泵刻鞎r(shí)間就那么點(diǎn)，鉆研魔法都來(lái)不及呢！

鄧布利多校長(zhǎng)的聲音再次響起：“現(xiàn)在！讓我們一起來(lái)唱校歌，每人選擇自己喜歡的曲調(diào)，預(yù)備，唱！”

黛米愣了一下，選擇了《hey jude》的曲調(diào)唱了起來(lái)，出生于麻瓜世界的簡(jiǎn)愣了一下，選擇了和她一樣的調(diào)子，兩個(gè)人努力擺脫其他人的噪音攻擊，開(kāi)始唱了起來(lái)——

霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，

請(qǐng)教給我們知識(shí)，

不論我們是謝頂?shù)睦先?/p>

還是跌傷膝蓋的孩子，

我們的頭腦可以接納

一些有趣的事物。

因?yàn)楝F(xiàn)在我們大腦空空，充滿空氣、

死蒼蠅和雞毛蒜皮，

教給我們一些有價(jià)值的知識(shí)，

把被我們遺忘的，還給我們，

你們只要盡全力，其他的交給我們自己，

我們將努力學(xué)習(xí)，直到化為塵土。

黛米唱完校歌，晃了晃腦袋，她自認(rèn)為自己唱的還行，但其他人唱的真的太難聽(tīng)了！

拉文克勞的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們把新生包圍在中間穿過(guò)人群，走出禮堂，踏上樓梯朝拉文克勞塔樓行進(jìn)。

一個(gè)樓梯，又一個(gè)樓梯。

一個(gè)旋轉(zhuǎn)，又一個(gè)旋轉(zhuǎn)。

走到一半時(shí)他們還往下走了一段，接著才又往上走，路線之復(fù)雜成功讓新生們給繞暈了。

黛米扶著欄桿喘了口氣：“我想我知道為什么拉文克勞沒(méi)有胖子了，這運(yùn)動(dòng)量，絕了……”

走在她身邊的簡(jiǎn)認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

“這個(gè)樓梯是要搞死我！為什么霍格沃茨不能裝一部電梯呢？”

“電梯？”一個(gè)學(xué)生看過(guò)來(lái)，好奇的問(wèn)道：“那是什么？”

“就是你只要站在原地，然后就能帶你往上升到任何一個(gè)樓層的工具。”簡(jiǎn)解釋道。

問(wèn)問(wèn)題的男生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“聽(tīng)上去和校長(zhǎng)辦公室的樓梯差不多，我去年炸了寢室被請(qǐng)到校長(zhǎng)室談話的時(shí)候坐過(guò)一次，挺有趣的。”

簡(jiǎn)：“……炸了寢室？”

“啊?！蹦悄猩c(diǎn)了點(diǎn)頭：“放心吧，我只炸了男生寢室，女生寢室毫發(fā)無(wú)傷！”

今年拉文克勞的五個(gè)男生新生抖了抖——媽媽！我想回家！