一段時(shí)間過(guò)去了,佐助一直名列前茅,鳴人雖然上課一直睡覺(jué),但卻是和佐助競(jìng)爭(zhēng)第一名的對(duì)手(夢(mèng)里九喇嘛現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)~),小櫻、井野還有一堆女生經(jīng)常圍在佐助周?chē)鷩u寒問(wèn)暖,佐助都一一冷漠拒絕,但是只要鳴人愿意跟他搭話(huà),他就愿意奉陪到底。
忍術(shù)方面,鳴人只會(huì)飛雷神和三身術(shù)。在好幾個(gè)月的學(xué)習(xí)期間,鳴人把飛雷神要用的查克拉降到了最低,且看一眼就可以記上飛雷神標(biāo)記,可以說(shuō)飛雷神是他最拿手的忍術(shù)了。然后九尾又來(lái)了,讓鳴人不能在別人面前用飛雷神,問(wèn)他他還是不答,氣得鳴人在夢(mèng)里冷落了九喇嘛3天。
伊魯卡期末考試臨近,考題還不知道,但是根據(jù)前面幾屆來(lái)看,應(yīng)該是忍術(shù)考核,請(qǐng)各位多練習(xí)學(xué)過(guò)的忍術(shù),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
鳴人(?。?/a>完了呀,忍術(shù)我只會(huì)飛雷神,要是考到瞬身術(shù)之類(lèi)的,那我還能應(yīng)付,要是考到其他的,我不得完蛋?。?/p>
鳴人(?。?/a>喵,你說(shuō)怎么辦啊,考不過(guò)我會(huì)怎么樣,會(huì)留級(jí)的吧!會(huì)被嘲笑的啊!
喵表示我不想理你。
鳴人(?。?/a>啊……(抱頭)ε=(′ο`*)))唉(趴桌子上)
佐助(?。?/a>反正忍術(shù)我都會(huì),沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的吧,到是鳴人,那個(gè)吊車(chē)尾的,雖然筆試成績(jī)不錯(cuò),但是忍術(shù)根本不行啊。
想著,佐助瞥了一眼一旁趴在桌子上繼續(xù)睡覺(jué)的鳴人。
佐助(小)……看他好像沒(méi)什么煩惱的樣子……是我多慮了吧。
佐助(?。?/a>話(huà)說(shuō),鳴人怎么一只跟我保持距離啊,可惡的伊魯卡,每次上課就盯著我!都沒(méi)時(shí)間靠近鳴人!下課的時(shí)候也不行,一堆煩人精圍著我,腦袋都要炸了,果然帥氣是一種過(guò)失啊。
考試當(dāng)天————————————————————
伊魯卡這次考試的內(nèi)容……說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得很奇怪。
說(shuō)著,伊魯卡拿出一個(gè)箱子。
伊魯卡每個(gè)人上來(lái),從箱子中抽出一張紙條,紙條上寫(xiě)的是什么忍術(shù),就用什么忍術(shù)。
鳴人(小)呼,還好,希望能抽到簡(jiǎn)單的。
伊魯卡第一個(gè),漩渦鳴人
鳴人(小)!怎么第一個(gè)叫我啊……
鳴人略顯不情愿地走上臺(tái),聽(tīng)著班級(jí)里同學(xué)的議論聲,把手伸進(jìn)箱子里,心里祈禱著能抽到個(gè)簡(jiǎn)單的。
伊魯卡(打開(kāi)紙條)怎么會(huì)!
鳴人(?。?/a>怎么了?
伊魯卡禁術(shù),多重影分身……
鳴人(?。?/a>這!我……不會(huì)啊
伊魯卡ε=(′ο`*)))唉,不及格。
說(shuō)著,伊魯卡在板子上寫(xiě)下三個(gè)字。
鳴人嘆了口氣,班里的嘲笑聲越發(fā)響亮。
“哈哈,吊車(chē)尾就是吊車(chē)尾,成績(jī)好有什么用,還不是不及格!”
“切,頭上還頂著一只貓,多可笑??!”
鳴人心里委屈,但在表面上還是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),只是默默地走回座位。
坐在椅子上,鳴人把頭埋進(jìn)手臂里,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
鳴人(?。?/a>這不公平啊,怎么會(huì)有禁術(shù)啊……
喵從鳴人頭上跳下來(lái),用胡子蹭了蹭鳴人的手臂以示安慰。
伊魯卡水木……你告訴我的,下忍考試的方法是真的嗎……還是說(shuō),你在騙我。
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作者有幾個(gè)坑我填一下哈
作者關(guān)于夢(mèng),那是尾獸一起創(chuàng)造的世界,和其他人柱力相通的,就是說(shuō)別的人柱力也可以進(jìn)來(lái)。關(guān)于鳴人第一次去為什么可以站在水上,我只能說(shuō)是水神奇~嗯……里面受傷是精神受傷,更疼,但是不會(huì)帶到現(xiàn)實(shí)世界。
作者那啥,還有座位我換了一下,佐助在中間,鳴人在佐助右邊,小櫻左邊。某些人的座位我也記不清了……
作者其他可能還有多多少少一些小坑,或有些邏輯不通的,你們自己理解一下哈~(其實(shí)是作者沒(méi)找出來(lái))
to be continued