也許是對于戰(zhàn)場的經(jīng)驗占據(jù)了優(yōu)勢，在這七拐八拐的巷子中煥炎就像是與目的地有著專門的指引一樣，他以最快的速度找到了受傷的同僚。

　　煥炎從拐角處出現(xiàn)的時候，一條藤蔓從他眼前擦過，所幸他反應(yīng)夠迅速，往后退了一小步。

　　“不錯嘛，還能動?！睙ㄑ讻]有生氣，他知道這是祁夢的防御。

　　藤蔓在煥炎眼前橫著停頓了一下，似乎并沒有想到是煥炎。煥炎看了一眼藤蔓的狀態(tài)，深知元素擬態(tài)的狀態(tài)代表了操控者的狀態(tài)的他知道現(xiàn)在的祁夢要是真的遇上對手了，自保估計都有夠懸的。

　　“炎……？”祁夢的聲音有些虛弱，但也掩蓋不住自己的驚訝，似乎是覺得這個人不太可能出現(xiàn)在這里。

　　煥炎一手扶在拐角處的墻外壁上，探了個頭，“還好嗎？”

　　這個拐角算是個死胡同類型的，而且能活動的空間并不大，祁夢背后有堵墻，翻還是能翻過去的，只是煥炎簡單看了一眼在他視線內(nèi)的人，真的要翻的話自己也只能將他丟過去才能翻了。

　　“不太好?！逼顗魬械脗€眼前這個人扯嘴皮子了，雖然靠著木元素天生的再生力現(xiàn)在他不至于有生命危險，但傷口的疼痛一時半會兒是無法消除的。

　　“想也是?！睙ㄑ鬃匀皇菦]有忘記這個人智能手環(huán)最后記錄他的身體狀況是有多么慘烈。

　　黑暗的巷子很安靜，抬頭看去還有一些住戶的窗戶，看高度，就以他們的情況完全是可以翻上去逃走。

　　“之前還能動的時候能爬上去，現(xiàn)在不太行。”祁夢注意到煥炎的注意力，他與這個人一同出過任務(wù)，知道這個人的基本情況。

　　“而且就以你現(xiàn)在的身高，不會是想背著我上去吧？那我的腳是會拖地的?！?/p>

　　煥炎聽到吐槽收回視線，無語的看向癱坐在地上休息的同僚：“你想太多了，我只是運算怎么樣把你扔過墻而不撞到上面的窗戶?！?/p>

　　祁夢抽了抽嘴角：“扔？你是惡魔吧，照顧一下作為傷員的我啊?！?/p>

　　“開玩笑的。”煥炎垂眸緩慢的走向祁夢，“說一下發(fā)生什么事了吧，要不然讓狄杰那家伙捅婁子就不好收拾了?！?/p>

　　“原來不止你一個人來嗎？”祁夢略顯驚訝。

　　煥炎心有些累：“……你們到底對于獨自救援能力到底有多自信？”

　　祁夢沒有給出確切回答，只是給了煥炎一個略顯尷尬的憨笑。

　　祁夢告訴煥炎，自己接到的是一個探查任務(wù)，但沒想到卻發(fā)現(xiàn)了不得了的東西。

　　“不得了的東西？”

　　祁夢點了點頭，接著說：“你應(yīng)該知道最經(jīng)學(xué)習(xí)元素異能的年輕人越來越多了這事吧?！?/p>

　　煥炎點了點頭，因為現(xiàn)場特效團(tuán)隊的興起，一些人發(fā)現(xiàn)了這其中的商機(jī)導(dǎo)致了元素異能開始從被遺忘的角落逐漸變成了占據(jù)了世界話題的存在。再加上特效師的收入現(xiàn)在在各國都是位于前列，為了分一杯羹很多年輕人開始學(xué)習(xí)如何控制元素異能，因此各種元素異能學(xué)校在各地開辦了。

　　國家本質(zhì)上是支持這樣的行為了，因為元素異能潛在的作用遠(yuǎn)比人們認(rèn)知中的要多很多。

　　只是質(zhì)量嘛……

　　而且元素異能修煉起來很是費時，如果想要在成年后步入工作期間熟練運用，那么從小就得開始學(xué)習(xí)怎么操控元素，而現(xiàn)場特效師的行業(yè)出現(xiàn)也不過才幾年時間，撐死也就只有一個十年，現(xiàn)在的很多人都是成年后才開始接觸元素異能。

　　祁夢說就是因為這個現(xiàn)象，有的人為了更快的讓人能掌握元素異能而開始走歪門邪道，研制激發(fā)元素異能的藥物。

　　“所以你就是被發(fā)現(xiàn)了，所以才落到如此下場的？”煥炎對于這種發(fā)展并不感到驚訝，反而覺得這才是合理的發(fā)展。

　　“你冷靜的讓我覺得你和他們是一伙的?！逼顗艉敛涣羟榈恼f出了自己內(nèi)心的想法，他當(dāng)然知道煥炎是不可能會站在他們的對立面的。

　　同樣的，煥炎也知道祁夢只是在各他開玩笑而已。喚醒手腕上的智能手環(huán)，將祁夢的情況上報給了終端并聯(lián)系的與他分開行動的狄杰，終端表示會以煥炎的手環(huán)定位給他們安排撤退路線，狄杰隨后就發(fā)來了語音通訊。

　　“祁夢那小子是不是拿了他們東西？”

　　煥炎和祁夢都聽到了，煥炎抬頭看向祁夢，祁夢對此表示不知情的搖了搖頭。

　　這個地方除了祁夢，還有別人給予對方的藥劑？

　　這是煥炎唯一能想到的合理可能性了。

　　“狄，你留意一下周圍有沒有別人，老祁這邊沒有?！睙ㄑ卓桃獾膲旱土寺曇簟！拔椰F(xiàn)在先送老祁離開，終端探查拜托你了。”

　　“了解?！?/p>

　　“收到?！?/p>