江笙楠?jiǎng)傁胭|(zhì)問(wèn)簡(jiǎn)嶼隋想干什么的時(shí)候抬頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)被歷屆學(xué)生成為手機(jī)終結(jié)者的劉主任走過(guò)來(lái)了。

“劉主任好?！苯祥瞬患s而同的彎腰問(wèn)好。

劉主任點(diǎn)了點(diǎn)頭示意，在三人想趕緊離開的時(shí)候劉主任有叫住了他們。

“你們?nèi)齻€(gè)矗在這干什么呢？我剛剛看見(jiàn)你們?cè)谶@好久了，假期剛結(jié)束就想偷懶了嗎？我告訴你們你們?cè)谶@浪費(fèi)的時(shí)間都?jí)騽e人追趕上你們了，不知道這個(gè)時(shí)期的重要性嗎？你們……”

沒(méi)等劉主任說(shuō)完宋恒就拉著江笙楠和簡(jiǎn)嶼隋跑了，邊跑邊喊“知道了劉主任！這就回去學(xué)習(xí)！”

劉主任看著三人的背影越來(lái)越遠(yuǎn)無(wú)奈的搖了搖頭。

等宋恒速度慢下來(lái)了的時(shí)候都已經(jīng)不知道跑多遠(yuǎn)了，宋恒環(huán)顧著四周沒(méi)有看見(jiàn)老師才松開他江笙楠和簡(jiǎn)嶼隋的手停了下來(lái)。

“WC！劉魔頭怎么神出鬼沒(méi)的！心臟病差點(diǎn)沒(méi)嚇出來(lái)！”宋恒喘著粗氣道。

……

沒(méi)有人回應(yīng)，簡(jiǎn)嶼隋在旁邊站著看著江笙楠似乎沒(méi)有聽宋恒在說(shuō)話。江笙楠正在思考為什么會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)生的事情沒(méi)有心思搭理宋恒。

宋恒看著這兩個(gè)人倍感無(wú)語(yǔ)，伸手搭在江笙楠肩膀上，并晃了晃“楠哥？”

江笙楠這才回過(guò)神來(lái)問(wèn)道“嗯？怎么了？”

宋恒好聲好氣的有說(shuō)了一遍剛剛說(shuō)過(guò)的話。

江笙楠先把宋恒的胳膊從自己身上弄下來(lái)，笑道“是啊，要不是簡(jiǎn)哥發(fā)現(xiàn)的他來(lái)了我就無(wú)了。”

簡(jiǎn)嶼隋看了看聊著正歡的兩人又看了看時(shí)間才走到江笙楠身邊打斷他們的談話“走了快遲到了。”

在走之前簡(jiǎn)嶼隋做了往常從來(lái)沒(méi)有過(guò)的動(dòng)作，他揉了揉江笙楠的頭。

江笙楠“嗯?！绷艘宦暫筇_跟了上去。

兩人可能都心不在焉，一個(gè)沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)認(rèn)識(shí)以來(lái)從來(lái)不叫哥的人疏遠(yuǎn)的叫了一聲簡(jiǎn)哥，另一個(gè)沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)自己下定決心不再喜歡的人摸了自己的頭。

剛到班級(jí)門口聽著沒(méi)有聲音，但江笙楠透過(guò)窗戶看見(jiàn)里面的雞飛狗跳的場(chǎng)面便在簡(jiǎn)嶼隋和宋恒的疑惑下捂從最前面的位置退到最后面，不等他們多問(wèn)就讓他們開門。

開門過(guò)后里面情況安靜了一下，全部齊刷刷的抬頭看來(lái)的是誰(shuí)，然后又恢復(fù)那種雞飛狗跳的情況。

“快快快！英語(yǔ)作業(yè)啊！老姜會(huì)滅了我的！”

“誰(shuí)TM數(shù)學(xué)寫了！”

“臥槽！我書飛了！”這個(gè)聲音還沒(méi)有落下就有一本書砸向走在前面的簡(jiǎn)嶼隋，精準(zhǔn)無(wú)誤的砸到簡(jiǎn)嶼隋的帥臉。

班里瞬間安靜，就像班主任突然過(guò)來(lái)的樣子。

“誰(shuí) 的?！焙?jiǎn)嶼隋臉上掛著微笑說(shuō)道。

簡(jiǎn)哥，你的臉都已經(jīng)快黑的跟黑板了，所以你覺(jué)得現(xiàn)在還有誰(shuí)敢認(rèn)領(lǐng)??！

“沒(méi)人自己認(rèn)領(lǐng)是吧，讓我看看是誰(shuí)的…”簡(jiǎn)嶼隋邊說(shuō)邊蹲下去撿書，看了一眼書上的用那種爛字寫的名字就朝著書主人的方向砸過(guò)去“補(bǔ)作業(yè)就補(bǔ)作業(yè)扔書干什么？假期回來(lái)就想體驗(yàn)挨揍了！”

也被精準(zhǔn)無(wú)誤的砸到的人敢怒不敢言，畢竟本來(lái)錯(cuò)就在于自己，更何況自己根本斗不過(guò)簡(jiǎn)嶼隋……只能欲哭無(wú)淚的補(bǔ)作業(yè)。

“三位啊?！边@時(shí)一位女士的聲音從江笙楠后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)，三人轉(zhuǎn)頭看過(guò)去發(fā)現(xiàn)后面的不是別人，正是他們一班的班主任何拾，只見(jiàn)何拾雙手交叉放在胸前漏出那副帶有威脅意味的笑容說(shuō)道“你們是打算住在講臺(tái)上嗎？”

宋恒頂著惹不起的心理趕緊推著二人下去了。

何拾走到講臺(tái)旁并沒(méi)有坐下的意思，而是單手撐在講臺(tái)上來(lái)支撐自己，環(huán)顧著班里的人，目光最后落在江笙楠的身上。

一班的人被盯著心里發(fā)慌，不敢補(bǔ)作業(yè)也不敢抬頭去看何拾。

“今天呢我看你們補(bǔ)作業(yè)的太多太多了，所以……”

何拾的一句話讓一班未完成作業(yè)的心都涼了半截。

“我們就按照你們的楠哥的作業(yè)來(lái)算，他沒(méi)寫完的你們都可以不寫，反之他寫完的你們沒(méi)寫完就要交上雙倍作業(yè)咯～把作業(yè)拿來(lái)吧，第一?！?/p>

頓時(shí)一班對(duì)他們這個(gè)不按套路出牌的班主任一丁點(diǎn)辦法都沒(méi)有，江笙楠也只能認(rèn)命般的交上作業(yè)，心里默默祈禱這下不能怪我，怪她不按套路出牌。