陳曄“一起吧”

葉秋緣懵了

葉秋緣“？？？”

如果是權(quán)井陌說(shuō)的還好，畢竟她們已經(jīng)一起吃過(guò)飯了，但是這話，不是權(quán)井陌說(shuō)的，而是陳曄……

而且這邊顧瀟辭，略一猶豫，就答應(yīng)了，葉秋緣跟著顧瀟辭走在前面，陳曄權(quán)井陌跟在后面的時(shí)候，葉秋緣還是沒(méi)搞清楚狀況，顧瀟辭跟陳老師很熟？

食堂二樓，顧瀟辭葉秋緣坐一邊，陳曄權(quán)井陌坐一邊，兩個(gè)兩個(gè)的面對(duì)面。

顧瀟辭習(xí)慣成自然，吃的那叫一個(gè)開(kāi)心，因?yàn)橛锌绝啠m然不是北京烤鴨，但是味道總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。

吃飽喝足顧瀟辭拉著葉秋緣就準(zhǔn)備回宿舍了，留下兩個(gè)男人，對(duì)視一眼，各回各家

顧瀟辭滾回宿舍后睡著了，上午的歷史課實(shí)在是太難熬了，而后迷迷糊糊的被敲門(mén)聲吵起來(lái)，頂?shù)囊活^亂毛開(kāi)了門(mén)，還沒(méi)等她說(shuō)話，就遭到對(duì)面的人的無(wú)情嘲笑

葉秋緣“小辭，你這頭發(fā)是被哪只雞禍害了？”

葉秋緣說(shuō)著就拿手機(jī)給人來(lái)了一張照片

顧瀟辭“啊？”

顧瀟辭抓了抓頭發(fā)，不明所以的往里面走，葉秋緣跟在后面笑笑，把門(mén)關(guān)上，看著手機(jī)里面頭發(fā)雖亂但是看不出來(lái)丑的女孩子噗嗤一聲，偷偷的笑

顧瀟辭照鏡子，也不知道她怎么睡的，頭發(fā)成這樣了，整好東西了，兩個(gè)人就一起去了教室

下午有兩節(jié)語(yǔ)文課，然后還有一節(jié)體育課，在顧小朋友百無(wú)聊賴(lài)看了語(yǔ)文課本差不多三遍之后，上課鈴響了，還有陳曄走進(jìn)來(lái)的身影，不拖泥帶水的，直接翻開(kāi)了語(yǔ)文的練習(xí)冊(cè)

中午睡了一覺(jué)的小孩，明顯有精神多了雖然還是心不在焉的瞅著陳曄，以及陳曄時(shí)不時(shí)翻書(shū)的手，很好看的手，也很有力氣

小孩注意力漸漸的偏開(kāi)了，陳曄正好講到一個(gè)閱讀理解，這個(gè)題目難，不好理解，但是顧瀟辭寫(xiě)出來(lái)了，答案還挺標(biāo)準(zhǔn)

本以為小孩是抄了葉秋緣的作業(yè)，但是他仔細(xì)看了葉秋緣的那道題，雖然寫(xiě)出來(lái)了，但是沒(méi)有小朋友寫(xiě)的那么透徹

于是乎，眼睛明顯不在課本上的某顧性小朋友，被陳老師叫起來(lái)了

陳曄“顧瀟辭”

顧瀟辭“嗯？??？”

神游的小朋友被葉秋緣的手肘頂了一下，站了起來(lái)

陳曄“回答一下我們講的下一題”

陳曄手撐講臺(tái)，身子筆直，西裝革履，鏡片下的眼睛有點(diǎn)含笑，顧瀟辭低頭看練習(xí)冊(cè)，哪一題啊我去

葉秋緣“第八大題的第三小題”

萬(wàn)幸有一個(gè)漂亮又認(rèn)真的同桌，葉秋緣用氣音小聲的說(shuō)著，顧瀟辭看了看那道題，把自己寫(xiě)的答案念出來(lái)了

陳曄“很好，能說(shuō)說(shuō)這道題為什么是這樣的一個(gè)思路嗎？”

陳曄看她，笑著問(wèn)。他總感覺(jué)，他家這小朋友，不簡(jiǎn)單。

還沒(méi)等顧瀟辭講話，林樂(lè)青出來(lái)bb了

林樂(lè)青“還能有什么思路想法，不就是抄了正確答案然后念出來(lái)？就她天天上課睡覺(jué)，還能會(huì)這樣的題目？”

顧瀟辭皺眉，這樣的題目？這題很難嗎？小朋友還沒(méi)說(shuō)什么，陳曄先冷了臉

陳曄“這位同學(xué)，你會(huì)？”#

林樂(lè)青“啊？我不會(huì)，老師”

林樂(lè)青有點(diǎn)不知所措了，如實(shí)回答

陳曄“沒(méi)交練習(xí)冊(cè)，抄三遍，明天晚自習(xí)結(jié)束前交給課代表”

陳曄“瀟辭，繼續(xù)回答”

顧瀟辭倒覺(jué)得沒(méi)什么難的，三言?xún)烧Z(yǔ)把自己的想法說(shuō)了，陳曄滿(mǎn)意點(diǎn)頭