上交作文，胡老師將每人的校卡發(fā)到每個人手中，這張?？ú粌H是進出校門的通行證，還是吃飯時用于付錢的飯卡。

發(fā)下?？ê?，這節(jié)課也進入了尾聲。

丁俊晨轉(zhuǎn)過身去，將課前準備好，但沒有用上的語文書放回書包。

他這才注意到一直在他后面坐著的兩位同學

一位男生，風流倜儻，面像端正，頭發(fā)像鍋蓋，標準的學生造型。

另一位是女生，眼睛細小，臉部有幾顆痘痘，她的頭發(fā)很長，但是扎了起來，只留下了個單馬尾。

剛寫完了一篇作文，不免有些疲憊。丁俊晨趴在桌子上稍作休息。

坐在旁邊的女生還拿著鉛筆在畫紙上微微舞動，紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了，她手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲，眉眼里盡是認真。仿佛這一刻，她的一切就在這畫板上。由淺入深，細膩勾畫。

窗外透進的暖陽灑在她精致的臉龐 ，紙上斑駁的影子與墨痕相應成趣。

畫著畫著，她鼻梁上的眼鏡總是會向下滑動幾分，她也不得不停下手，推推鏡框。

丁俊晨靜靜的看著她筆下的魚兒在水中游動，忍不住的問了一句......

丁俊晨請問你的名字是？

女生微微轉(zhuǎn)動眼睛，看了看丁俊晨。

李想李想

丁俊晨(原來她就是李想啊)

李想又全神貫注的投入了畫畫中

也沒過多久，上課鈴又一次響起了，教室也慢慢的靜了下來。

走進來的是一位三四十歲的男教師，鼻梁高挺，帶著圓框眼鏡，滿目滄桑，看起來經(jīng)驗老道。

美術老師大家好，我姓李。本學期將擔任你們的美術老師。

美術老師在我們美術課開始之前，我想問問大家，有沒有覺得什么學科學起來是最沒有用處的？

這句話一說出來，班上像炸開了鍋，你言我語，各自爭論。

丁俊晨想也沒想，他的答案直接脫口而出。

丁俊晨英語

李想英語

丁俊晨誒？

異口同聲，丁俊晨看了看李想，沖她笑了笑，就如同找到了知己。

李想也微微露出一縷笑容。

或許是因為他們離講臺最近，又或許是兩個人的聲音加起來最大。讓老師第一個聽見了。

美術老師英語也是有用處的呀，我們?nèi)绻鰢脑?，需要英語，我們以后想去跟別人做生意也需要英語......

李想誒我又不出國~

老師沒有理會

美術老師我們學的每一門學科都是有用處的，像是數(shù)學可以......

一節(jié)課下來，聽著李老師講了一堆道理，也在聆聽中度過了第一節(jié)美術課。

李想你QQ號多少？

丁俊晨誒？

丁俊晨大受震撼，不敢相信這句話是對他說的。

李想寄過來一張紙和一支筆。丁俊晨也很配合的，將QQ號寫了上去。

丁俊晨剛準備琢磨著這女生對他是不是有什么想法，就聽見她也去問后排的兩名同學要QQ號去了，心中剛長出來的棉花就這樣被無情收割走了。

丁俊晨(真的是廣泛交友哇)

最后一節(jié)課上的是生物，因為生物初中新接觸的科目，所以大家都是零基礎，這節(jié)課下來全班都很是認真的，看來都想用新的科目考出來的分數(shù)一鳴驚人呢。

生物老師是一名帶圓框眼鏡的男性教師，年紀并不大。面貌看上去很和藹，但上課時又過度嚴肅，大概是一位很好的老師吧。

隨著生物課的下課鈴打響，一個早上漫長的五節(jié)課就這樣落下帷幕。同學們都陸陸續(xù)續(xù)的離開教室，回家吃飯的回家，在校吃飯的便往食堂趕，也有少數(shù)人還坐在自己的椅子上，忙著自己手頭的事情。

丁俊晨家雖然離學校近，但是爸媽這個時候都在公司，所以家里沒人。但為了能節(jié)省一些錢財，他便去奶奶家吃飯。

奶奶爺爺?shù)募液退叶荚谝粋€小區(qū)，隔的也非常近，所以去一趟也非常方便。

李想還在忙著手頭上的畫，彩筆跟鉛筆左右互換，很是專注。

沒過一兩分鐘，她便把手頭上的筆全放下了，一幅色彩斑斕的畫作躍然紙上，這幅畫似乎是完成了。

李想你不去食堂吃飯嫲？

丁俊晨額...我回家吃飯的啦

丁俊晨還是有些怕生，剛認識的同學前幾個小時還對他有些冷淡，現(xiàn)在卻又有了幾分熱情，讓他有些不適應。

李想哦

李想跑出了教室，估計是去食堂了。

丁俊晨從書包里翻出來一個小布袋，放了一兩本書進去后就提著布袋往校門奔去。書包就放在座位上，背來背去的很麻煩，書包里也只有一堆人人都有的爛書，也不會有人偷。

順著上學那條路走到校門，用新發(fā)的?？ǖ慰ǔ隽碎T，第一眼便看見校門口旁邊的坐在電動車上的奶奶。

丁俊晨拽著布袋飛奔了過去。

丁俊晨哎呦，我不是說我自己走回去了嘛，跑來跑去的你多累呀。

奶奶把你接回去早點吃完飯，我和你阿爺也放心。

丁俊晨坐上奶奶的電動車，奶奶便騎著車載著丁俊晨回家去了。