那年我6歲，我結(jié)識(shí)了改變我一生命運(yùn)的東西，走上了一條坎坷且艱辛的路。

　　在一天與朵朵仔仔玩耍過(guò)后，我陪著母親去超市采購(gòu)，途中母親的電瓶車出現(xiàn)了故障，不得已停在路邊尋找著距離最近的維修店。

　　在等待維修的過(guò)程中，實(shí)在閑的無(wú)聊，母親便領(lǐng)著我在附近閑逛，偶然遇到了一家琴行，母親帶著滿懷好奇的我走了進(jìn)去。

　　推開(kāi)門的那一刻，我發(fā)自內(nèi)心的感到震驚，不由自主的發(fā)出了感嘆“哇！”映入眼簾的是各種樂(lè)器，我被從里屋傳出的琴聲所吸引，那些動(dòng)人的音符從琴弦上緩緩流淌著，宛若小溪的泉水，又帶有些許憂傷。

　　每當(dāng)我說(shuō)起這場(chǎng)意外且幸福的際遇時(shí)，總是感慨萬(wàn)千，是那場(chǎng)際遇激發(fā)出了我對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)音樂(lè)的渴望，這種熱情是刻在骨子里的，好像我就是為音樂(lè)而生，我生來(lái)的命運(yùn)就屬于藝術(shù)。

　　父母也發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂(lè)的向往，起初他們也只是希望我可以有自己喜歡的一項(xiàng)特長(zhǎng)，可沒(méi)想到，父母的支持和我自身的熱愛(ài)，影響了我的一生。

　　古箏是中國(guó)的民族樂(lè)器，有著悠久的歷史，早在公元前5世紀(jì)到公元前3世紀(jì)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就已廣泛流傳，大約已經(jīng)有兩千多年的歷史了，因此“箏”又被稱為“古箏”。

　　箏常用于獨(dú)奏、重奏、器樂(lè)合奏和歌舞、戲曲、曲藝的伴奏，既可以演繹傳統(tǒng)樂(lè)曲，也可以演繹現(xiàn)代樂(lè)曲，因音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，被稱為“眾樂(lè)之王”，亦稱為“東方鋼琴”。

　　最初的古箏體積小，只有5根弦，后來(lái)發(fā)展到十二、十三、十六、十八，直到現(xiàn)在最多的有五十余根弦，目前慣用的則是二十一根弦，又稱二十一弦箏。

　　十三弦箏在唐朝時(shí)流傳到日本，并發(fā)展成為日本主要的民族樂(lè)器。日本稱箏為Koto（勾托）。

　　元代民間出現(xiàn)了14弦箏，到了明代，出現(xiàn)了15弦箏。清代的箏，繼承歷代藝術(shù)形式，廣泛用于民間器樂(lè)和說(shuō)唱音樂(lè)中。

　　20世紀(jì)中期，隨著古箏音樂(lè)的發(fā)展與樂(lè)器改革的齊頭并進(jìn)，成為了當(dāng)今最受人們歡迎的民族樂(lè)器之一。

　　古箏在東南亞很多國(guó)家非常流行，在日本、朝鮮、新加坡及我國(guó)臺(tái)灣、香港等地可與鋼琴并駕齊驅(qū)。

　　古箏作為民間藝術(shù)的古箏樂(lè)曲，對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g風(fēng)俗人情與民間藝術(shù)的依附性較強(qiáng)，各派的傳統(tǒng)箏曲是由箏人通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)孛耖g音樂(lè)的提煉而形成的。

　　自秦、漢以來(lái)，古箏藝術(shù)從中國(guó)西北地區(qū)逐漸流傳到全國(guó)各地，并與當(dāng)?shù)貞蚯?、說(shuō)唱和民間音樂(lè)相融匯，形成了具有濃郁地方風(fēng)格的流派。

　　傳統(tǒng)箏曲倍劃分為九大流派：陜西箏派、河南箏派、山東箏派、浙江箏派、潮州箏派、客家箏派、福建箏派、蒙古箏派、朝鮮箏派。各流派的箏曲及演奏方法各具特色。

　　如今，箏曲創(chuàng)作超出改編、移植的界限，追求風(fēng)格色彩的個(gè)性化。大量新創(chuàng)作箏曲出現(xiàn)，融入現(xiàn)代音樂(lè)、西洋音樂(lè)、地方特色音樂(lè)等多種音樂(lè)元素。