羽生結(jié)弦把張怡然送到房間門口，兩人靜默站在門前，張怡然揚(yáng)起血色盡褪的面容，沖著羽生結(jié)弦燦爛一笑。

羽生結(jié)弦小朋友，傷口不要碰水

張怡然好的，哥哥

張怡然哥哥說(shuō)的中文越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，越來(lái)越好了

羽生結(jié)弦有小朋友、kemmo教練、羅伊、天天教說(shuō)中文，不說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)，也很難啊

羽生結(jié)弦摸了摸張怡然的發(fā)頂，又叮囑了幾句話，張怡然才推門而入，揮了揮沒(méi)有受傷的右手，告別。

張怡然背靠門，身體自由滑坐在地面上，凝望著膝蓋上慘不忍睹的傷口，眼淚撲簌簌地順著臉頰滑落，門外的羽生結(jié)弦沒(méi)有走，靠門而坐，女孩子會(huì)注意自己的傷疤吧。

張怡然哭著哭著反倒罵起自己來(lái)了，羽生結(jié)弦滿是心疼。

張怡然張怡然，你可真嬌氣，這么點(diǎn)兒傷，有什么好哭的

張怡然那都是榮譽(yù)

羽生結(jié)弦聽(tīng)著榮譽(yù)這二字，指尖輕觸門。

凱莫.希爾德悄然來(lái)到羽生結(jié)弦的面前，伸手捂嘴，眼神示意羽生結(jié)弦安靜后，坐到羽生結(jié)弦的旁邊。

“你怎么還沒(méi)走”

“我擔(dān)心小朋友”

凱莫.希爾德從衣兜里拿出藥膏和棉簽，撩起羽生結(jié)弦的褲頭，涂抹。

“剩下的，自己留著”

“好的，教練”

“回去吧”

“那小朋友就交給您了”

“什么叫交給我，然然是我的女兒，趕緊回去，好好休息”

羽生結(jié)弦和凱莫.希爾德眼神交流，起身，返回房間，凱莫.希爾德望著羽生結(jié)弦的背影，無(wú)奈搖了搖頭，結(jié)弦，這孩子也老是把自己弄傷痕累累。

凱莫.希爾德輕叩門三聲。

張怡然撐門站起，蹣跚來(lái)到書(shū)桌面前，坐下，翻開(kāi)課本，右手執(zhí)筆勾畫(huà)，作筆記，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門。

張怡然(英語(yǔ))門沒(méi)鎖，進(jìn)來(lái)吧

凱莫.希爾德把藥膏放在書(shū)桌上，轉(zhuǎn)身離去，張怡然拾起藥膏，怔怔望著，眼角微紅，眸中充盈著淚水，抬頭，努力讓眼淚待在眼眶里。

祛疤的藥膏。

敞開(kāi)的課本空白處，有幾點(diǎn)深色不規(guī)則的印漬。

張怡然關(guān)閉課本，扣上筆蓋，背著小黃鴨圖案的書(shū)包，傷口已經(jīng)結(jié)痂，周圍處紅腫不堪，一瘸一拐扶墻走向冰場(chǎng)。

打開(kāi)燈，換上冰鞋，傷口不能成為借口，高難度的動(dòng)作不行，那就換成簡(jiǎn)單動(dòng)作。

冰場(chǎng)，我的歸宿。

張怡然踏上冰場(chǎng)，疼痛似乎通通逃離了，一個(gè)人在偌大的冰場(chǎng)，閉著眼，張開(kāi)雙手，放縱身體在冰面上滑行、在空中旋轉(zhuǎn)。

汗水順著臉頰滑落至冰面，隨后，張怡然平躺在冰面上，望著天花板上的燈光，伸出右手，握住，放到眼前，攤開(kāi)。

張怡然原來(lái)什么都沒(méi)有啊

羽生結(jié)弦拉起躺在冰面上的張怡然，目光如水望著還在發(fā)愣的張怡然，摸了摸頭，語(yǔ)氣溫柔。

羽生結(jié)弦小朋友，在看什么，可以告訴哥哥嗎

張怡然我在看上面的光

張怡然想抓住它，可惜什么都沒(méi)有

羽生結(jié)弦小朋友，等哥哥一會(huì)兒

張怡然乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，待在原地，望著羽生結(jié)弦越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，冰場(chǎng)的燈光，關(guān)閉，周圍變得黑乎乎一片。

羽生結(jié)弦拿著一個(gè)小電筒，打開(kāi)，滑到張怡然的面前。

羽生結(jié)弦小朋友，手做一個(gè)握的動(dòng)作

張怡然好

羽生結(jié)弦拿著手電筒把光照到張怡然的手上。

羽生結(jié)弦看見(jiàn)光了嗎，小朋友

張怡然抬頭凝望著羽生結(jié)弦，粲然一笑，握住羽生結(jié)弦沒(méi)有拿小電筒的另一只手。

張怡然看見(jiàn)了，也握住了