一

其實你們也別看我表面上和他們很好的樣子，好吧其實內(nèi)里也挺好的。

但不想看你遭殃的同學(xué)不是好同桌。

那天晚上，我記得最后一節(jié)課是英語晚自習(xí)。

最后一節(jié)課，英語老師一般不會講課，留著我們自己復(fù)習(xí)。

以往我都是很喜歡那節(jié)課的，但前提是沒有點人起來聽寫的時候。

我本來想著馬上就可以睡覺了，還是很開心的，誰料英語老師居然點人在黑板上默寫單詞。

我平生最恨的就是記單詞了，那是無論如何都不想被英語老師點起來。

點的第一個人下來之后，我的神經(jīng)始終緊繃著，可那居然曉竟還在我的耳邊絮絮叨叨的，“安川，安川，安川，下一個一定是安川?！?/p>

這讓本來就很緊張的我更加害怕了，一直在用眼神凌遲曉竟。

突然英語老師一聲幽幽的“安川”，把我拉進(jìn)了無底深淵。

果然這都是命，我生無可戀地走上講臺，用余光一瞟座位。好家伙，曉竟在底下笑的那叫一個“花枝亂顫”。

烏鴉嘴也好意思笑，真是太生氣了。

不過也幸好，我雖然記不到單詞，但還是在認(rèn)真的記，也沒出幾個錯誤，就安全的下來了。

我:“曉竟，都怪你這張烏鴉嘴?！?/p>

曉竟:“怎么能怪我呢？還不是因為你就是天選之人?！?/p>

我:“……我去你的天選之人?！?/p>

二

其實男生都是中二病吧。

就像曉竟那天問我的，“安川，你知道王者的真正意義是什么嗎？”

我搖了搖頭，表示不知道。

曉竟清了清嗓子，非常認(rèn)真的說:“王者就是頂尖?！?/p>

我……我還以為他會說什么話呢。

我:“哈哈哈哈，你好中二啊?！蔽揖湍敲纯粗膫?cè)臉。他察覺到我的視線，也轉(zhuǎn)過來看著我。最后也不知道是怎么了，我們就一起笑了起來。

是真的好中二啊。

三

我真的很善于學(xué)習(xí)，不是我吹。就舉個例子吧，我跟曉竟做了這么久的同桌。

他的那點兒口頭禪，我?guī)缀跞繉W(xué)了下來。

尤其是那句魔性的——“我看你長得像個……”

這可是個萬能句型，幾乎適用于任何情況。

例如:甲:給我借本小說看看。

我:我看你長得像個小說。

那段時間，我簡直走火入魔，天天把這個句型掛在嘴上。就連老師講課，我也會用這個句型接幾句。

當(dāng)然是在私底下默默的接，我可沒那么大個膽子接下句。

而且那段時間艷艷煩我，煩的不得了，“安川，你再這么說話，你信不信我打你？”

就連曉竟這個原創(chuàng)都出來，夸獎我了，“我只讓你模仿，沒讓你超越。”

我:“沒辦法，這就是我的魅力?！?/p>

艷艷:“我呸！”

我:“切，你又不懂?！?/p>

艷艷:“你，安川，你找死！”

我:“不不，我還不想死?！?/p>

艷艷:“求饒嗎？晚了?！?/p>

嗚嗚嗚，她給我好一頓暴打。

四

那幾天，這個句型說多了，曉竟同寢的男生，都開始笑話我了。就連小娃娃兒也說:“安川，你怎么跟曉竟學(xué)這些瞎脾氣？”

魯魯還專門去問曉竟，“你怎么把安川帶壞了？”

笑話，我這樣高尚的人，脫離低級趣味的人，怎么可能被帶壞。