其他系統(tǒng)這不是那三班哭包嗎？

南夕那比你好，少喝綠茶?？搭^都綠了。

其他系統(tǒng)你，你

南夕你有病去治，這不是醫(yī)院。

其他系統(tǒng)你全家都有病。

南夕別你你你的不知道以為你會(huì)這個(gè)字。

穿書者老大別動(dòng)手，等下路上再。

只見找死的2在1耳朵輕的說。

其他系統(tǒng)路上慢點(diǎn)！可別讓我看見你。

南夕哦，那狗別在路上呢？

其他系統(tǒng)你等著

南夕哦，我可不等狗。

只聽夕姐離開了，回到了教室。

沒人發(fā)現(xiàn)還有“議論”，同學(xué)一:“不可能，南落可是三好學(xué)生?！蓖瑢W(xué)二：“對?！贝蠹乙庖娊y(tǒng)一了南落不可能殺人的。

南夕我記得那幾個(gè)人，好像是殺死南落的兇手。

系統(tǒng)是的主子。

南夕那就好辦了

系統(tǒng)有一種不好的感覺？

南夕你說什么。

系統(tǒng)沒什么，該上課了。主子別志了南落人設(shè)不能毀。

南夕好吧！

——

老師正在臺(tái)上講，南夕幼兒園學(xué)的。

南夕老師，你一個(gè)數(shù)寫錯(cuò)了！

老師：“大家要多向南落同學(xué)學(xué)習(xí)。”

就這樣一節(jié)毫無意義的課結(jié)束。

放學(xué)后——

其他系統(tǒng)喲，這不是那個(gè)是哭包嗎？

穿書者讓你整成，不是像現(xiàn)在我讓你死。

她們一把把南夕抓到廁所里。南夕一看到了廁所里笑笑。

南夕既然你們喜歡打人了，我那么打個(gè)夠。

其他系統(tǒng)有些人馬上就要死了，還不自知。

穿書者對，就是。

南溪從空間里拿出了一把手槍。(這把手槍他只會(huì)傷害靈魂，不會(huì)傷害肉體，所以只會(huì)疼，不會(huì)受傷。)