《那就逃吧，滿山荒野鮮花從中，浪漫至死不渝》——蘇粟

林氧他不是在大二部嗎？

林氧還是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的

林氧這樣也能打起來？

徐然具體的咱也不知道啊

徐然倆當(dāng)事人你可能問不出來了，但你可以去問蘇粟

（蘇粟是馬嘉祺的親妹妹，當(dāng)年父母有個(gè)甜蜜的約定，男孩隨父姓，女孩隨媽姓）

五班的早自習(xí)依舊，空空的位置 橫七豎八的幾本書證明了主人的存在，只少了一個(gè)人，班級(jí)就格外安靜，仿佛連角落的綠蘿都能安心睡覺了。

下課后，林氧稍微打聽了下經(jīng)過，是省教育局受邀來例行檢查，恰好碰上個(gè)別同學(xué)行為不符，教導(dǎo)員為保面以監(jiān)察員管理不當(dāng)為由（丁程鑫），讓他和犯錯(cuò)學(xué)生談話（沒錯(cuò)是劉耀文），談著談著就打起來了。

學(xué)生會(huì)存在的的用意，就是學(xué)生與學(xué)校之間的承上啟下，對(duì)人員的篩選更是很嚴(yán)，現(xiàn)在出現(xiàn)內(nèi)部人員打架，更不是小事

作為會(huì)長的馬嘉祺也無辜牽連

繼談話后，雷主任鮮少再去打擾林氧，這次也是出于無奈，說給她開了后門，去看看三人，老雷給她開了兩節(jié)課的請(qǐng)假條，條件是務(wù)必讓三人寫出檢討書。

所以林氧一進(jìn)門看到的就是這么個(gè)畫面

卑微小馬名不虛傳，夾在中間一只手按著一個(gè)人，生怕一撒手又打起來。

給林氧笑不活了

林氧

強(qiáng)忍笑意，隨便拿了個(gè)凳子坐到對(duì)面

林氧都寫完了嗎

話就像打了水漂，無人回應(yīng)

林氧劉耀文？

劉耀文（不服）憑什么我先寫，要寫也是他先寫，他先罵的我

丁程鑫（也不服）他寫完了我才寫，他先動(dòng)的手

馬嘉祺如果條件允許，我先寫，一秒都不想多待

馬嘉祺

半個(gè)小時(shí)過去了 誰也不肯先寫第一個(gè)字，最后考慮到時(shí)間成本，還是分開比較好，林氧拿了幾張紙，拽著劉耀文去了里屋

至于丁程鑫，那畢竟是他準(zhǔn)妹夫，大舅哥的面子總得給吧

“ 咔～關(guān)上門”

林氧你的專業(yè)課是打架嗎

林氧怎么我回回碰到你都是在打架啊

林氧這次是因?yàn)辄c(diǎn)啥？

劉耀文從林氧進(jìn)門時(shí)就很尷尬，臉紅直至到耳根，畢竟在女孩面前還是要面子的

劉耀文（沉默）

劉耀文我說我不會(huì)無辜亂打人

劉耀文（試探）你信嗎

林氧我信啊

林氧只要是你說的，我都相信

沒有猶豫

林氧看向他時(shí)，眸里滿含笑意，堅(jiān)定的給予了他最想要的答案

桌面上抽出兩張紙，連同筆一起推給了劉耀文，接著又抽了兩張，并從兜里掏出一支筆，準(zhǔn)備要寫東西

林氧吶，開始寫吧，半個(gè)小時(shí)后我要收走

劉耀文你這是……

林氧寫檢討啊

林氧（用筆敲了他頭一下）你以為我怎么能進(jìn)來啊

林氧（邊寫邊說）一輩子呢那么長，開心很正常，難過也很正常，說出來總會(huì)好受一點(diǎn)， 你要知道無論發(fā)生什么事，我 們都會(huì)站在你身邊 向著你；所以不要把所有的壓力和不開心都消無聲息的消化

毫無理由的護(hù)短和潛意識(shí)的偏愛

最為致命

那一年，少年心動(dòng)是仲夏夜的荒原，割不完，燒不盡，長風(fēng)一吹，野草就連了天

林氧哎～別這么看著我，我沒亂說

林氧我只是騙主任，說咱兩是捆綁式搭檔，一人犯錯(cuò) 兩人受罰

一定是為了照亮無限的黑夜，所以有了光，熾熱奪目，驚喜萬分；忽然就覺得，這個(gè)紛紛擾擾的世界，好像也沒那么糟。

只要你能堅(jiān)定的走向我

我也會(huì)以熱情去回復(fù)你。

是夕夕呀姐妹們沒錢的捧個(gè)人場唄??