班主任張老師好啦，大家快動(dòng)起來，搬到自己新的位置上。

顧念梔第三排第二列，馬嘉祺。

顧念梔盯著屏幕上的名字，愣了一會(huì)兒。

顧念梔怎么是他啊!

顧念梔邊搬東西邊在心里叫苦，不是馬嘉祺不好，而是他太好了，好到顧念梔早就喜歡上他了。這種程度，顧念梔感覺自己是完全沒辦法和他正常相處的。

另一邊，馬嘉祺看著座位表上自己名字旁邊的那個(gè)名字，心中充滿了疑惑。

馬嘉祺顧念梔？班里好像沒有人叫這個(gè)名字吧？而且也沒聽說有新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。

馬嘉祺不過，這名字里竟然也有個(gè)“梔”字。

馬嘉祺似乎是想到了什么，嘴角勾起一抹淡淡的笑容。

抱著書來到新座位上，看到一旁正在擦桌子的顧念梔，馬嘉祺心里一喜。

馬嘉祺是她!

馬嘉祺盯著顧念梔看了一會(huì)兒，終于忍不住開了口。

馬嘉祺顧念梔？

顧念梔聽到馬嘉祺充滿疑惑地叫著自己的名字，她停下手上的動(dòng)作，抬頭看著他。

顧念梔嗯，我改名字了

顧念梔顧念梔，這是我的新名字。

馬嘉祺點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始整理自己的書。

顧念梔擦完桌子，也開始整理課本，她手上忙著，腦子里也沒閑著。

顧念梔怎么辦啊——我該怎么和他相處啊!

顧念梔如果太過熱情，很容易被看穿，到時(shí)候他肯定覺得我是個(gè)大花癡

顧念梔被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，還要被起哄，被嘲笑

顧念梔搞不好鬧到老師那里還要請(qǐng)家長(zhǎng)——

顧念梔可是如果表現(xiàn)得太過冷漠，那也很奇怪啊，畢竟都同班一年了，他又沒干什么傷天害理的事，萬一冷得太過了，可別被班上女生孤立啊——

顧念梔誰來告訴我，分寸在哪里啊啊啊啊!

顧念梔唉，好難啊

最后一句，顧念梔不自覺地說出了聲，雖然聲音很小，但還是被一旁的馬嘉祺聽見了。

馬嘉祺什么好難？

聽到馬嘉祺發(fā)問，顧念梔嚇了一跳。

顧念梔呃，那個(gè)，沒什么，哈哈哈

顧念梔尷尬地笑著，她趕緊轉(zhuǎn)過頭整理著課桌里的書。

顧念梔哎呀，好尷尬，老師怎么還不開始上課啊——

顧念梔手上不停亂翻，心里也亂得不行。

又過了幾分鐘，老師終于要開始上課了。

班主任張老師好，收拾得差不多了吧，我們開始上課!

顧念梔呼——

顧念梔長(zhǎng)舒一口氣，趕緊把剛剛隨便亂拿的書塞進(jìn)了桌洞里。

班主任張老師同學(xué)們把書翻到第2頁(yè)。

腦子跟著老師走，自然也就不會(huì)再想剛剛的事，顧念梔逐漸放松下來，她一邊轉(zhuǎn)著手里的筆，一邊聽著老師講課，時(shí)不時(shí)在書上記兩筆。

班主任張老師沐文梔，你把第二段給大家讀一下。

剛說完，張老師就想起來顧念梔改名這件事。

班主任張老師哦，是顧念梔，瞧我這腦子

班主任張老師同學(xué)們，沐文梔同學(xué)改名字了，大家要記住她的新名字，顧念梔。

班主任張老師好，顧念梔同學(xué)，請(qǐng)為大家讀一下第二段吧。

顧念梔英語(yǔ)成績(jī)一直很好，經(jīng)常會(huì)被張老師叫起來回答問題或者讀文章，她已經(jīng)習(xí)慣了。

顧念梔自信地站了起來，她低頭準(zhǔn)備拿課本，余光看到馬嘉祺往自己這邊瞟了一眼，好像還抬眼看了她一下，顧念梔原本放松的心情又緊張起來。

她拿起課本，讀了起來，雖然這段對(duì)她來說不難，但是她因?yàn)閯倓傫R嘉祺那一眼，讀的時(shí)候聲音竟有些顫抖。

顧念梔哎，什么鬼啊，這也太慫了，丟人啊——