由于馬嘉祺精神恍惚，他領(lǐng)著領(lǐng)著書就漏掉了一本，以至于他身后的顧念梔也跟著少領(lǐng)了一本。

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>一共12本，領(lǐng)完的同學(xué)都數(shù)一下，少的話過(guò)來(lái)找我!

馬嘉祺1，2，3……11

馬嘉祺怎么少了一本？

顧念梔11，誒？怎么少了一本？

馬嘉祺和顧念梔都來(lái)到了負(fù)責(zé)發(fā)書的老師面前。

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>這有書單，看一下你們少哪一本。

馬嘉祺語(yǔ)文二。

馬嘉祺老師我少語(yǔ)文二。

顧念梔老師，我也是語(yǔ)文二。

顧念梔看了一眼馬嘉祺，心想，一定是因?yàn)樽约簞倓傊活欀皖^跟帥哥(馬嘉祺)走，忽略了發(fā)語(yǔ)文二的那個(gè)同學(xué)。

顧念梔不過(guò)，他真的好帥啊

顧念梔的目光在馬嘉祺臉上停留了好久。

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>你倆是幾班的，叫什么名字？

馬嘉祺老師，我是三班的。

馬嘉祺我叫馬嘉祺。

見(jiàn)顧念梔沒(méi)有回答，馬嘉祺轉(zhuǎn)過(guò)頭看顧念梔，發(fā)現(xiàn)她竟然在盯著自己發(fā)呆!

如果是以前，他一定轉(zhuǎn)頭就跑，因?yàn)橛J覦他美貌的人實(shí)在太多了，其中不乏以此為借口來(lái)騷擾他的，他都有些害怕了。

馬嘉祺不過(guò)，她好可愛(ài)啊~

馬嘉祺看著顧念梔軟軟的臉，也有點(diǎn)挪不開(kāi)視線了。

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>同學(xué)，你呢？

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>沐文梔

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>在哪呢

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>害，馬嘉祺，沐文梔，原來(lái)你們倆在一起啊!

馬嘉祺在一起~

馬嘉祺的嘴角微微動(dòng)了動(dòng)，不知是什么又讓他的心跳加了速。

顧念梔在一起？

顧念梔不是老師做夢(mèng)，是我做夢(mèng)，唉——

兩個(gè)人各想各的，抱著自己的書往教室走去。

當(dāng)兩人一起走上樓梯，他們好像想起了什么。

馬嘉祺你也是三班的？

顧念梔嗯。

顧念梔點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢再看他。

一想到剛剛直勾勾地盯著人家看那么久，顧念梔就恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

顧念梔花癡也就算了，能不能不要表現(xiàn)得這么明顯啊——

顧念梔抱著書，“噔噔噔噔”地跑上了樓。

顧念梔只顧著尷尬了，她都沒(méi)注意到馬嘉祺看她的眼神。但凡她注意一下，她就會(huì)發(fā)現(xiàn)馬嘉祺看她的眼神和她看馬嘉祺的眼神是一樣的。

——

顧念梔阿嘁——

顧念梔打了個(gè)噴嚏，馬嘉祺被這聲音從回憶中拉了回來(lái)。

看著繼續(xù)發(fā)呆的顧念梔，馬嘉祺摸了摸手上的水，笑著向她走去。

顧念梔哎呀

顧念梔感覺(jué)臉上落了幾滴水，冰冰涼涼的，有些舒服，就是來(lái)得太突然，嚇了她一跳。

顧念梔在班里沒(méi)什么可以開(kāi)玩笑的熟人，所以她很好奇到底是誰(shuí)這么沒(méi)禮貌，洗完手亂甩，把水都甩到別人臉上了!

顧念梔猛地轉(zhuǎn)頭，指責(zé)的話還沒(méi)說(shuō)出口，就呆在了原地。

只見(jiàn)馬嘉祺正舉著濕答答的手，歪著頭沖她笑。

顧念梔救命——

顧念梔這笑容殺傷力太高了——

顧念梔好帥啊啊啊啊