接上一話

下課之后，同學(xué)們都眾說(shuō)紛紜。

班小松“你們說(shuō)陶老師不會(huì)，這次是真的認(rèn)真了吧？”

尹柯“我看倒是不假?！?/p>

班小松“我覺(jué)得也像。都把位置都給你弄好了?！?/p>

班小松“鄔童，你說(shuō)呢？還有小雪，你們覺(jué)得呢？”

顏詩(shī)雪“我覺(jué)得吧，我和鄔童兩個(gè)人的想法可能有些偏差?！?/p>

鄔童“所以你是覺(jué)得可能的咯?！?/p>

鄔童“拜托，這些都是哄孩子的，難不成她還真的每節(jié)課都陪著我們一起上課。這像什么樣子呀？”

班小松“這說(shuō)的還真的有幾分道理，若是每節(jié)課都陪著我們的話，那還真的是有些奇怪的?！?/p>

尹柯“到底是不是我們下節(jié)課不就一見(jiàn)分曉了嗎？”

班小松“尹柯，你說(shuō)這話真的好輕松呢。如果真的讓陶老師通過(guò)的話。那我們。下個(gè)學(xué)期所有的社團(tuán)活動(dòng)就真的全完了。”

李珍瑪“哎呀，我說(shuō)你們真的是太杞人憂天了。他一個(gè)800年都沒(méi)有碰過(guò)高中教材的人，跟我們比？這有勝算嗎？”

班小松“誰(shuí)知道呢？陶老師的鬼主意這么多，萬(wàn)一他留了一手呢。我們毫無(wú)勝算?！?/p>

班小松“啊，真是麻煩的。”

讓人沒(méi)有想到的是。陶西是真的認(rèn)真了。課桌上擺滿了那些書(shū)本。而且每節(jié)課都在后面聽(tīng)課

幾節(jié)課以后。陶西離開(kāi)了，然后同學(xué)們蜂擁而至。立馬來(lái)到他的課桌前。

班小松“這都是什么呀？小學(xué)數(shù)學(xué)有沒(méi)有搞錯(cuò)啊？”

沙婉“我們這樣翻老師東西不太好吧?！?/p>

栗梓“是啊”

栗梓“而且我們也總得看一下吧，這里面到底有什么吧，現(xiàn)在也不知道陶老師到底想要干什么？”

顏詩(shī)雪“我說(shuō)班長(zhǎng)大人呢？翻都已經(jīng)翻了，你還計(jì)較這么多干什么？”

顏詩(shī)雪“尹柯，你看了陶老師的電腦，怎么說(shuō)??？”

尹柯“看來(lái)陶老師真的是要和我們一比高下了。看他垃圾旁邊的那些試卷都是小學(xué)數(shù)學(xué)。而桌子上的那些都是初中數(shù)學(xué)。放在腳邊的應(yīng)該都是高一真題集。也就是說(shuō)。唐老師，準(zhǔn)備從小學(xué)開(kāi)始穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步扎扎實(shí)實(shí)的把所有知識(shí)都過(guò)一遍?！?/p>

班小松“不是從小學(xué)開(kāi)始，這也太拼了吧？”

尹柯“這就是他投機(jī)取巧的地方了。他的電腦里面明確標(biāo)注著所有知識(shí)點(diǎn)。也就是說(shuō)，他只要明確哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。并且針對(duì)性的展開(kāi)學(xué)習(xí)的話，這樣就能很快提高學(xué)習(xí)成績(jī)了?！?/p>

班小松“那這算作弊的吧？”

尹柯“這不是作弊，這是討巧的學(xué)習(xí)方法”

鄔童“我剛剛看了一下他?，F(xiàn)在已經(jīng)把小學(xué)的數(shù)學(xué)試卷都已經(jīng)丟了，說(shuō)明小學(xué)的知識(shí)。都已經(jīng)全部掌握了。再過(guò)一段時(shí)間的話。估計(jì)就可以攻克高中了?！?/p>

鄔童“那這么說(shuō)來(lái)的話。。?！?/p>

顏詩(shī)雪“陶老師所說(shuō)的也不是沒(méi)有可能啊！”

栗梓“完了完了，我們下個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)全都泡湯了?！?/p>

班小松“哎呀，好啦好啦，大家都別生氣嘛。他能拿到全A。我們也可以的呀。”

栗梓“哎呦，你說(shuō)的倒是容易，哪有那么容易呀?！?/p>

顏詩(shī)雪“的確不容易，但也不是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。”

栗梓“什么辦法？”

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