各位，我又回來了

我今天來吐槽一下我那個 作文我就可無語了，為什么作為他要寫500字，他寫200字不一樣，也是做我的媽啊，為什么檢討要一千多字兒，差他媽三百多個不也一樣，是檢討嗎？認識到錯誤就行了唄太寫啥檢討?。坎皇?，就案作文那所他寫200字兒，他哪怕是十個字，他寫成一句話，他也是作文啊，不是，那我就可無語了，他為啥是500~600字兒不是，我就可納悶了，這有沒有大神給我解釋一下為啥還有就是那個檢討吧，他哪怕他寫十個字兒，它就寫一句我錯了，對不起，它不也行嗎啊？只要認識到錯誤就行了唄，那寫1000字兒干哈呀？我就問你，我就可無語了，哎，上回我犯錯，我就寫了1000字檢討，然后老師不看就直接扔了，然后老師說啊，行，認識到自己錯誤就行了啊，然后以后別犯，然后又這又那的，哎，不是大家，我就可無語了。不對，我寫了1000字兒，老師連看都不看，直接扔了。然后還說啊，以后別犯錯了，然后怎么怎么滴，怎么怎么滴，可無語了啊。不是1000字兒老累了，然后你連看都不看，直接給我扔了，還有那作文你也不看。就讓我們擱那吵，吵吵抄作文，寫作文，抄作文，寫作文嗎？鬧心，他鬧心。啊～

不是，我就可無語了，檢討寫一句話，不也是話嗎？人家那作文兒寫一個字兒不也是作文嗎？不，我就真挺無語的啊。哎，為啥要寫檢討？為啥要寫作文？作業(yè)是誰發(fā)明出來的？有病吧？你沒事兒發(fā)明作業(yè)干哈，不是，我就想問問你，你沒事發(fā)明作業(yè)干什么玩意兒呢？我就特別想問問為啥發(fā)明作業(yè)呀？發(fā)明作業(yè)你又不寫，讓我們寫鬧心

誰發(fā)明的作業(yè)呀

誰發(fā)明的作業(yè)來？我現(xiàn)在就把作業(yè)我扔你跟前兒，你看看你自己留多少作業(yè)來來，來來來，你自己瞅瞅，自從你發(fā)明作業(yè)，發(fā)明書，還有發(fā)明考試了以后，我們學(xué)生就全體都廢了。你知道為啥嘛？作業(yè)一天天留的死啦多，然后還不讓我們玩，然后回家看家長臉色就可無語了呢，手機還不讓玩兒不算，你要咋滴？你有病??？你發(fā)明作業(yè)。我就可無語了，為啥要發(fā)明作業(yè)，然后發(fā)明作業(yè)你又不寫，就給我們寫，咋滴？你輕松了，你青蛙呀?？梢詥栙I，真他媽鬧心

朱志鑫是的，沒錯，你發(fā)明作業(yè)干哈

朱志鑫你這小學(xué)生寫作業(yè)多不容易呀？然后你這樣給人發(fā)明作業(yè)，已鬧不鬧心呢，干哈呀你這啊，就可無語了，你為啥要發(fā)明這么多作業(yè)呀？你發(fā)明這么多作業(yè)，你自己寫唄，你憑啥給小學(xué)生寫呀？人家小學(xué)生一天天多累呀啊，然后你還給人家留這么多作業(yè)，你知道我說的是誰，不就老師還有發(fā)明作業(yè)這些人還有家長，我就可無語了，為什么要留作業(yè)

說得好，鼓掌

好無語，為什么要發(fā)明作業(yè)

鐵鐵們，先說到這里

大一張文章見，拜拜