馬嘉祺帶著夏梔往右邊一拐，果不其然，賀峻霖的房子出現(xiàn)在眼前。

夏梔驚奇道

夏梔好像就是這里！

夏梔你好厲害

馬嘉祺那，從此以后，我們就是鄰居了

馬嘉祺溫柔的笑容落在夏梔驚嘆的雙眼中，夏梔禁不住也笑了起來(lái)

夏梔原來(lái)是這樣，真的好巧

夏梔新鄰居你好，我叫賀煙梔

夏梔開心地伸出手，馬嘉祺握上去，夏梔微涼的手心像一根刺一樣猝不及防地扎了進(jìn)去，馬嘉祺感受到心臟處傳來(lái)的輕微痛感。

他忍耐著，微笑著，像日復(fù)一日孤獨(dú)的曾經(jīng)。

他牢牢地握緊了夏梔的手，眸色映著月光，愈加深不可測(cè)。

夏梔有些不好意思地笑了笑

夏梔今天太晚了，不然應(yīng)該請(qǐng)你進(jìn)去坐坐才對(duì)

馬嘉祺既然是鄰居，以后有的是機(jī)會(huì)

馬嘉祺那就不打擾了，回去好好休息吧

馬嘉祺以后有需要的地方，盡管找我

夏梔多謝，嘉祺

夏梔呃，我可以叫你嘉祺嗎

馬嘉祺當(dāng)然，煙梔。外面太冷了，快進(jìn)去吧

夏梔進(jìn)屋以后，馬嘉祺看著緊閉的房門，久久地佇立著，很久才轉(zhuǎn)身離去。

心愿系統(tǒng)宿主，主角好像對(duì)你有什么意見啊

夏梔不怪我懷疑你的腦容量

夏梔你翻翻劇情就知道為什么了

心愿系統(tǒng)頭腦風(fēng)暴中……啊，原來(lái)是這樣

原著中，馬嘉祺蓄意接近女主都是有目的的。只不過(guò)原來(lái)的賀煙梔轉(zhuǎn)學(xué)后，因?yàn)槌惺懿涣松畹穆洳詈蜕矸莸霓D(zhuǎn)變，加上賀家對(duì)她也非常絕情，沒(méi)多久就因?yàn)橐钟羧ナ懒?。馬嘉祺因此也未能成功利用女主。

現(xiàn)在夏梔來(lái)了，她一定會(huì)讓劇情順利發(fā)展的。

夏梔美美地睡了一覺(jué)，第二天醒來(lái)，她要開始準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)的事宜了。

她回到臺(tái)風(fēng)中學(xué)，簽完了相關(guān)文件。在此期間老師當(dāng)然也聯(lián)系了她的家長(zhǎng)，只是賀晉州向來(lái)沒(méi)時(shí)間應(yīng)付學(xué)校，秦素應(yīng)該也得到賀晉州的授意了，一句話也沒(méi)多問(wèn)，只隨賀煙梔自己。

轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)行的非常順利。當(dāng)夏梔帶著新檔案來(lái)到時(shí)代高中的時(shí)候，時(shí)間也不過(guò)才過(guò)去三個(gè)多小時(shí)。

新班主任知道夏梔是從臺(tái)中來(lái)的，也看過(guò)了她的成績(jī)單，當(dāng)下非常滿意。他對(duì)夏梔表示以她的成績(jī)完全可以申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金。

時(shí)代高中一向以成績(jī)爛生源差著稱，為了招到優(yōu)秀生源，學(xué)校近幾年設(shè)置了獎(jiǎng)學(xué)金政策鼓勵(lì)大家堅(jiān)持讀書。

沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源的夏梔非常需要這筆錢，她填寫了相關(guān)資料，如果節(jié)儉一點(diǎn)，生活費(fèi)也不再是問(wèn)題了。

班主任帶她前往新班級(jí)，這個(gè)時(shí)間，上午的課時(shí)已經(jīng)快要結(jié)束，高二Q班的同學(xué)都在歪歪倒到，昏昏欲睡。

班主任在門口敲敲門，向任課老師借用了幾分鐘時(shí)間介紹了夏梔。

夏梔站在講臺(tái)上，栗色的卷發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)著，遮住了她過(guò)分精致的鼻梁和下巴，只剩下一雙盈盈的雙眼顧盼生輝，氣質(zhì)楚楚，令人驚艷。

臺(tái)下的男同學(xué)已經(jīng)開始吹起口哨。

夏梔環(huán)視一周，教室里空位不多，她很快鎖定目光，在多數(shù)同學(xué)的目送下，走到了倒數(shù)第二排右邊靠窗的位置。