怎樣看待老師的表揚與批評

受表揚要謙虛,受批評要勇敢接受,態(tài)度要誠懇

我們首先應該知道，老師不論提出表揚還是批評都是出于好心，希望我們取得更大的進步，同學們應該虛心接受。

同時，你還要學會正確地對待表揚和批評。接受表揚時，要想到自己是不是真的值得受表揚，有哪些長處，好在哪里，以后要如何繼續(xù)保持。

同時要想想自己身上還存在哪些不足的地方，需要改進，千萬不能狂妄自大，覺得自己了不起。

受到批評時，應先虛心地聽取意見，認真考慮一下自己是不是有這樣的缺點、毛病。

如果有，也不要灰心喪氣，應該動腦筋，找出原因和改進的方法，及時糾正；如果沒有，也要加以重視，經常提醒自己注意。

總之，不管表揚還是批評，我們都應表示感謝，因為這是老師對我們的關心。

交友的問題

人性有時候就是這么不能直視， 喜歡挑軟柿子捏， 喜歡得寸進尺， 當她開始傷害你的時候， 就注定你們的關系是沒有辦法維持的， 還不如勇敢的反擊， 讓他沒有機會傷害你更多，不要擔心別人會怎么看你， 每個人也都不是完美的， 重要的是此刻的你不開心，那你讓自己開心一下是可以的。

很多人都經歷過被身邊人傷害，有時候甚至因此社恐。在人們潛意識里，交朋友是一件天生就該會的事，我們忘了去認真思考這個問題，評估它的難度和風險。就更難意識到，交朋友這件事，其實挺難的，超出了很多人的認知和能力。

在認知和能力范圍之內的就是分析和選擇，在認知和能力范圍之外的就是冒險和賭。冒險和賭的風險自然是很大的，被傷害幾乎是必然。但很多人意識不到這才是問題的關鍵，就容易落入怨天尤人，因噎廢食的陷阱，既過不好自己的生活，也得不到成熟愉悅的友情。

既然冒險和賭的風險很大，那么，解決方法自然就是降低風險。很多人既意識不到去降低風險，也不知道該如何降低風險，因此便手足無措。其實我們該做的，就是去提升自己的認知和能力，把交朋友從冒險和賭升級為分析和選擇。

首先，要了解信任建立的基礎和親疏遠近的意義。

信任需要建立在了解的基礎之上，了解則需要時間觀察和分析。這里有三個常見的誤區(qū)：

一、盲目信任。對別人的信任毫無基礎，默認設定為所有人都可信。這就很容易交淺言深，隨便信人，被人背叛和傷害便是必然。盲目信任的成因和解決方法我在

、不能理解和接受別人的不盲目信任。對初次見面或跟自己不熟、不了解自己的人對自己不信任無法理解，覺得委屈，甚至進而產生一些負面認知，比如“世界黑暗，人們之間缺乏信任”；“現(xiàn)在的人都變了，不淳樸了”；“長大了就沒有朋友了”……結果就是自己不再積極主動地通過自己的行為去獲取別人的信任，建立良好的關系，成為怨天尤人的孤獨者。

三、擁有長期關系卻從不去真正了解對方。只是認識了很多年，但別人真實的境況，真正的喜怒哀樂，其實一無所知，所以誤判也很正常。有的人卻因此又產生負面認知，“現(xiàn)在的人心都壞了”，“現(xiàn)代人都不可信任”之類的。

別說是朋友，很多夫妻之間，父母和子女之間，都沒能產生過真正的了解。沒有了解，談何信任？信任既然從未出現(xiàn)過，又何來的背叛和傷害？只是庸人自擾罷了。