王老師的講課有點(diǎn)枯燥，而且進(jìn)度還挺快，課代表陳春燕都被她整懵了，不出意外，下課后陳春燕就想辭職了。

下課鈴聲一響，王老師準(zhǔn)時(shí)離開，一點(diǎn)沒有拖堂的意思，王老師走后，內(nèi)向的陳春燕竟然在教室里喊了起來，她已經(jīng)在找“替代品”了。

陳春燕喊了幾句，但好學(xué)生里沒幾人說話，差生里也沒人發(fā)言，中等生里倒是有幾個(gè)調(diào)皮的在那瞎扯淡。

大家扯了半天，最后還是打算讓陳春燕再撐一段時(shí)間，陳春燕都對(duì)他們表示無語了。

有人提議讓好學(xué)生繼續(xù)輪下去，十三號(hào)胡鄧勇已經(jīng)有職位了，十四號(hào)陳娜娜沒有當(dāng)官，可以讓陳娜娜接替，陳春燕看了看她，陳娜娜笑了笑，沒有說話，十五號(hào)王慧萍見陳娜娜不說話，覺得自己有機(jī)會(huì)，剛準(zhǔn)備張口說話，陳娜娜搶先說了句“我可以”，隨后便接下了這個(gè)職位，王慧萍無奈只能閉嘴，看來想當(dāng)官的人還是有不少的。

同學(xué)里已經(jīng)商量好了，就看王老師怎么說了，陳春燕便去和王老師說了，看來她是急切地想辭掉這個(gè)職位，也不知道是這語文課代表難當(dāng)還是她本來就不喜歡當(dāng)官。

沒過一會(huì)兒，上課鈴聲就打響了，這次是英語課，課代表是八號(hào)的陳連雨，她看起來挺活潑的，應(yīng)該不會(huì)辭掉這個(gè)職位。

鈴聲剛響完，英語老師就走了進(jìn)來，能看出來她時(shí)間觀念挺強(qiáng)的，她也開始詢問誰是課代表，也打算和她聊幾句，她用的是英文，大多都是在了解課代表陳連雨的情況，眼神有點(diǎn)嚇人，一系列的問題像是在考驗(yàn)陳連雨，應(yīng)該是想看看這個(gè)課代表是否合格。

陳連雨不僅活潑開朗，反應(yīng)也很快，面對(duì)英語老師提的問題應(yīng)答自如，沒過一會(huì)兒，英語老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便讓她坐下了。

英語老師姓張，這個(gè)張老師有點(diǎn)不一般啊，她和語文王老師的講課不太一樣，語文王老師是只管自己講，很少讓同學(xué)回答問題，而英語張老師則正好相反，動(dòng)不動(dòng)就找同學(xué)提問，說好聽點(diǎn)是互動(dòng)，其實(shí)就是想找出幾個(gè)上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)罷了。

語文課的時(shí)候大家基本都是聽著，英語課不僅要聽還要說，還要不停地思考，相對(duì)來說英語課的方式學(xué)習(xí)效率會(huì)高一些。

語文課是比較平淡的，英語課則讓有些同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)檎Z文老師課上沒有懲罰制度，而英語老師則不斷提問，回答錯(cuò)的大多都要接受懲罰，最讓人煩的是她并沒有當(dāng)場說懲罰制度，而是讓他們坐下，下課時(shí)再統(tǒng)一宣布，這一操作真是絕了。

一節(jié)英語課下來，班上所有同學(xué)都被抽問了一遍，就連倒數(shù)第一第二的張奇超和王榮耀也被叫起來回答問題，張老師問的問題有些簡單有些難，而且也不是按學(xué)號(hào)來，都是隨機(jī)抽，王榮耀收到的問題是真的難，好學(xué)生都不一定會(huì)，不過人家不慌，一句“我不會(huì)”直接解決，張老師并沒有說他，讓他坐下了，估計(jì)是準(zhǔn)備下課再收拾他。