王慧萍被罰蹲后眼淚就出來了，她想不明白為什么明明不是自己的錯(cuò)自己還要受懲罰，她認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，感覺對她很不公平。

這節(jié)地理課被罰蹲的同學(xué)不多，因?yàn)檎吕蠋煱巡簧贂r(shí)間都花在對付王慧萍的身上了，這堂課沒有教多少知識，效率并不高，這個(gè)章老師是真的不負(fù)責(zé)任。

下課后，章老師還給被罰蹲的同學(xué)布置罰抄任務(wù)，王慧萍是被罰抄最多的，和老師作對的沒一個(gè)好下場啊。

章老師走后，中午的用餐時(shí)間到了，和昨天一樣，田震老師的經(jīng)典勵(lì)志歌曲《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》響了起來。韓吾心情還是不錯(cuò)的，哼著歌曲，準(zhǔn)備去吃中飯；章雪兒累得都快走不動了，打算先坐著休息一會兒；王慧萍還在問別人借紙巾擦眼淚，可問了好幾個(gè)女同學(xué)，都說沒有紙，她哭的反而更厲害了，韓吾不知道怎么回事，情不自禁地走了過去，遞過去一包給了王慧萍，王慧萍愣了一會兒，接下了，但沒有說“謝謝”。章雪兒看到此場景眼淚似乎也要下來了，也過去借紙，韓吾竟然還帶了抽紙，抽出幾張遞給章雪兒。

章雪兒被韓吾搞得有點(diǎn)感動，她開始不知道韓吾為什么要幫自己，現(xiàn)在覺得他是樂于助人，但王慧萍并不這樣認(rèn)為，接過紙巾就走開了。

章雪兒還靠近韓吾，輕聲說了幾句話，似乎還是悄悄話，不想讓別人聽到。大致意思就是讓韓吾能幫下她，提高一下她的成績，她不想再受老師的懲罰了，韓吾答應(yīng)了，隨后兩人就都去食堂吃飯了。

陳子陽和高從國在外面等韓吾，幾人還是一起去吃飯的，章雪兒是獨(dú)自一人，王慧萍也是一個(gè)人在那吃飯。

韓吾原本只想改變自己，自己能考上大學(xué)就行，關(guān)系頂多和室友搞搞好，但就這兩天下來，他感覺這個(gè)班需要的是團(tuán)結(jié)互助，內(nèi)向自卑的同學(xué)有不少，感覺和他以前很像，他不想讓這些同學(xué)以后也后悔終生，所以他才情不自禁地幫助同學(xué)，他現(xiàn)在也下定決心要盡自己的力量去改變同學(xué)，改變不了世界，改變同學(xué)沒準(zhǔn)還是可以的。他想在改變自己和改變同學(xué)的過程中更好地成長和收獲樂趣。

韓吾吃完飯后就和同學(xué)們回了教室，王慧萍已經(jīng)在教室了，但這次她沒有埋頭寫作業(yè)，而是坐在那發(fā)呆，很顯然是受了刺激了，韓吾看著不忍心，就上前安撫她，沒想到被她罵了一通。

“態(tài)度決定成敗，老師喜歡的一定是態(tài)度好的同學(xué)，等你能做到謝不離口了，你當(dāng)班干部也就不遠(yuǎn)了?！表n吾一本正經(jīng)地說道。

韓吾說完便走向章雪兒，在王慧萍這碰壁了，只能去章雪兒那試試了，但愿她能聽得進(jìn)去。

章雪兒這次是真的信任韓吾了，對他的態(tài)度還是不錯(cuò)的，虛心請教。

目前就班主任和地理老師“針對”章雪兒，所以韓吾覺得章雪兒要先克服這兩門課，他一步步指導(dǎo)著章雪兒。