韓吾也在了解同學(xué)們的情況，不過他了解的并不是他們的家庭背景，而是他們過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活習(xí)慣和人品等。

這方面還得靠馬偉棟幫忙了，他可是校園百事通，認(rèn)識的學(xué)生多，打聽事情還是很輕松很穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

韓吾了解同學(xué)們的情況并不是想著欺負(fù)他們，而是想幫助他們，盡力改變他們，讓他們都取得一定的進(jìn)步。

韓吾打算先從差生下手，章雪兒已經(jīng)是自己的幫扶對象了，下一個該選誰呢，韓吾思考了片刻，認(rèn)準(zhǔn)了李曉東，隨后把劉佳怡也列入了自己的幫扶名單，只是劉佳怡要過幾天才回學(xué)校，所以韓吾準(zhǔn)備先改變李曉東。

李曉東的家庭也很一般，以前成績還非常差，后來家庭出了一些事情才讓他“改邪歸正”，但班主任并不看好他，上次他和王榮耀鬧矛盾，班主任也是站在王榮耀那一邊。

李曉東的遭遇和韓吾有點像，韓吾初中時期也經(jīng)歷過老師們的不公平對待，所以韓吾想盡力幫助李曉東，讓他在高中三年里從差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀生，和自己一樣改變自己改變命運。

差生里陳光輝和王夢菲暫時被韓吾忽略了，因為這兩人的性格很難改變，何必濤和魯誠成也比較固執(zhí)，張奇超作為韓吾的室友韓吾是想著改變他的，但得慢慢來，這人問題太多，改變他有點困難。

差生里還有一人，韓吾是一點也不了解她，馬偉棟都打聽不到她的情況，她就是李婷，是北京過來的，小學(xué)初中都是在北京讀的，至于為什么來到紹興，大家都想不通，難道是成績太差在北京讀不下去了？就連班主任都不知道這個情況。

李婷父母聯(lián)系的是教務(wù)處羅主任，班主任也是剛從羅主任那了解到他是北京來的，之前班主任也是一點也不清楚，以為就是個家庭一般的差生，現(xiàn)在也就知道是北京來的，其他的羅主任也沒有多說，如果讓王榮耀去問可能會問出點什么來，但王榮耀壓根使喚不動，班主任都不敢說他。

除了知道是北京來的，班主任還得到了一個信息，就是對待李婷也得注意分寸，班主任聽羅主任的語氣就知道了分寸，對待李婷只要不是太過分就行，不用刻意給她特殊關(guān)照，應(yīng)該是李婷的父母沒打點夠吧。不過畢竟是大城市來的，總有點來頭，班主任對李婷肯定也不一樣了。

中等偏下的女生居多，但她們竟然都被韓吾忽略了。王慧萍脾氣太暴躁，得慢慢來，從長計議。

韓吾對其他女生也沒有什么信心和動力，不過有一位女生吸引了他的注意，她是陳連雨，不過她這么優(yōu)秀，韓吾還需要改變她嗎？她改變韓吾還差不多。

韓吾現(xiàn)在主要對兩位女生“感興趣”，這兩位女生可能是他改變命運路上比較重要的人。

一位是差生章雪兒，她是韓吾的重點改變對象，韓吾要盡自己最大的力來改變她，讓她變得優(yōu)秀。

另一位是優(yōu)秀生陳連雨，韓吾想通過陳連雨讓自己變得更加強大，就是想讓陳連雨幫助自己，讓改變自己變得不再艱難。