簡直難以置信！

但通過短暫的交流，我仿佛看到了他眼底流淌著的暗涌，那些即將展示在世人面前的熱情正熊熊燃燒，足夠證明客觀的真相，或許他并沒有我們想象中那樣“混賬”。

唔嗯~

我晃了晃腦袋，趕緊將胡思亂想的視線撤回，投向黑板，看到講臺上的英語老師正捧著課本聲情并茂的用英語朗讀著段落，并沒發(fā)現(xiàn)我剛才的走神。

我如釋重負，可是口中的氣才呼出一半，我又被她敏銳的洞察力挖掘，一聲清亮的嗓音在教室里溫柔地炸開：“Excuse me, why are you sighing?”（譯文：你為何嘆息）

我倏地站了起來，竟是那么的自覺，自覺到讓我懷疑我是和韓絮同樣擁有“VIP待遇”的差生，自覺到回答問題成了我的本能，我忙搖搖頭。

她繼續(xù)操著一口流利的英語對我提著問題：“Then please translate this paragraph.”（譯文：那請來翻譯下這篇段落吧）

老師啊老師，我知道您剛從英國回來支教，英語好得沒話說，但不用刻意顯擺自己了。當然，這些吐槽我也只能在心里說，即使內(nèi)心激起千層浪，表面還得裝作一副風平浪靜，低頭翻著課本。

而她一句“Please don't turn over the book”（譯文：請勿翻書）直接使我驚怔，翻書的手指微滯，愕然地抬頭看向她面不改色的笑容——“英”險至極！我聳肩攤手，用詫異的眼神望住她，無聲的表達著“Why”。

她把嘴角的笑容咧到太陽系：“Please.”

都怪我剛才在發(fā)呆，完全沒聽清她這堂課講了些啥，前面的莫羽翻了幾頁課本，緊接著慢慢直起腰桿朝我的課桌靠了過來，微微側(cè)頭沖我低聲道：“共同之處。”

我頓悟！

好在我昨晚溫習過這篇課文，對里面的內(nèi)容仍舊記憶猶新，于是我不徐不疾地道來：“這篇課文講述的是Bob和Jackson完全不同的性格，從開始的看不順眼到最后坦誠相待，也就是說人與人的相處不能單看外表，本來互不關(guān)聯(lián)但實際上卻是同一個世界的情況發(fā)生的概率是百分百，彼此之間的共同之處也就顯而易見了?！?/p>

［Just like him and I, we seem to scold each other, but they are attracted to each other, which is very indescribable.］（譯文：就像我和他，看似同極相斥，卻又相互吸引，就很說不清道不明了）

她微微點著頭以示贊同：“很好很好，上課開小差還能流利回答問題這點很不錯，希望其他同學也能做到像你那樣優(yōu)秀。”

我微怔。

我仿佛聽出了她話里的一絲嘲意，輕咳一聲，模仿她愛顯擺的姿態(tài)滴水不漏道：“Teacher, Are you ridiculing or sarcastic?”（譯文：請問老師您是嘲諷我還是挖苦我）