定下了才藝倆人就跟著，需要表演節(jié)目的大部隊(duì)前往禮堂前去排練。

宋亞軒清了清嗓子，他跟馬嘉祺一起做發(fā)音練習(xí)。

表演節(jié)目的人不少，由于沒(méi)有手機(jī)播放伴奏，宋亞軒張望了一周，看上了那架鋼琴。

宋亞軒“教官，我可以借鋼琴一用嗎？”

他指了指擺在一旁的電子琴，現(xiàn)在也沒(méi)有人用，是可以借走的吧。

教官很好說(shuō)話，直接把鋼琴搬到了他們面前，連通好電源后就讓他們使用了。

宋亞軒“馬哥，你要唱什么歌？”

馬嘉祺“讓她降落，亞軒可以為我伴奏嗎？”

宋亞軒“沒(méi)問(wèn)題！”

宋亞軒站到電子琴面前試著彈了彈幾個(gè)音，他告訴馬嘉祺自己要彈的調(diào)。

只有鋼琴伴奏比配樂(lè)伴奏還是差了點(diǎn)，但是能給人帶來(lái)一種柔和感。

馬嘉祺“她沒(méi)有煙火絢麗，也不像鳥兒會(huì)遷徙，不過(guò)是放飛的風(fēng)箏，怕你心疼才自由?！?/p>

馬嘉祺選擇的歌曲原唱是個(gè)女生，一般男生是很難唱女生的歌曲的。

但是馬嘉祺做到了，他的音色很符合這首歌，他的歌聲能讓人沉浸進(jìn)去。

漸漸地宋亞軒的眼尾有些濕潤(rùn)，他眨眨眼眸將眼淚憋了回去。

怎么辦，聽(tīng)到馬哥的歌聲后，已經(jīng)要把他感動(dòng)哭了。

倆人緊張的排練節(jié)目，還遇到了唐芯。

唐芯“很期待你們的表演，你們?cè)诘趲讉€(gè)啊？”

大概是在前面的位置，感覺(jué)就像音樂(lè)系大型內(nèi)卷現(xiàn)場(chǎng)。

匆匆排練完才來(lái)到食堂吃飯，在食堂吃完飯又要去禮堂準(zhǔn)備，提前踩點(diǎn)彩排。

其他人吃完飯要在宿舍樓下集合，由教官統(tǒng)一帶著來(lái)到禮堂。

女生先進(jìn)去按位置坐，后來(lái)的男生只能挑剩下的位置和空位。

嚴(yán)浩翔跟賀峻霖已經(jīng)準(zhǔn)備好，等他們班節(jié)目出來(lái)的時(shí)候，和大家一起為他們倆打call！

倆人的節(jié)目是連在一起的，首先宋亞軒彈鋼琴跟伴奏一起混合彈奏。

他剛出場(chǎng)就有人眼尖的看到了他，沒(méi)錯(cuò)他就是視力5.3的嚴(yán)浩翔。

嚴(yán)浩翔“wuhoo，宋亞軒！宋亞軒！”

賀峻霖“亞軒勇敢飛，我們永相隨！”

22級(jí)音樂(lè)系三班的人，全都開(kāi)始為宋亞軒吶喊，他們的陣仗可比剛才的大多了。

一下子就讓宋亞軒艷壓群芳，臺(tái)上的宋亞軒心里很感動(dòng)。

他很快進(jìn)入節(jié)奏，一邊彈奏鋼琴，一邊對(duì)著架在鋼琴上的麥克風(fēng)歌唱。

宋亞軒“這城市那么空，這回憶那么兇?！?/p>

幾乎是宋亞軒一開(kāi)口，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)了，開(kāi)口跪說(shuō)的就是他吧！

宋亞軒“這街道車水馬龍，我能和誰(shuí)相擁?！?/p>

宋亞軒“這眉頭那么重，這思念那么濃。”

馬嘉祺在臺(tái)下為他和聲，倆人配合的非常默契，臺(tái)下的觀眾已經(jīng)陷入他們的歌聲。

宋亞軒“這感覺(jué)我跟從?！?/p>

宋亞軒“還為你等著，我的心快要死了，要用什么刺激我魂魄?！?/p>

宋亞軒“太深，太多，愛(ài)會(huì)走火入魔，任由你，自由的，耗在我苦中作樂(lè)。”

宋亞軒巧妙的利用鋼琴聲，將空城的配樂(lè)轉(zhuǎn)成讓她降落，bgm伴奏也轉(zhuǎn)得剛剛好。

燈光打在了馬嘉祺身上，他舉著麥克風(fēng)來(lái)到了宋亞軒旁邊，倆人在臺(tái)上相視一笑。

馬嘉祺“如果你能讓她降落，天空如自由無(wú)盡頭?！?/p>

馬嘉祺“寧愿是條船如果你是大海，就讓她能漂流在你懷中?！?/p>

其他系的同學(xué)表示，能聽(tīng)到音樂(lè)系歌唱，是多么榮幸的一件事。

真的是太賞心悅目，耳朵也很舒服！

……