聽(tīng)到有人喊自己的名字，文茜下意識(shí)回頭看去，看到了如清風(fēng)朗月入懷的少年，她努力揚(yáng)起笑臉，想讓自己顯得沒(méi)那么狼狽。

陳司思需要載你一程嗎？

陳司思看著小姑娘通紅的眼睛，卻裝作什么都不知道，很平靜的問(wèn)。

陳司思畢竟，快要遲到了。

陳司思低頭看了眼手表，露出一個(gè)極淺的笑。

文茜嗯。

小姑娘低著頭上車(chē)，臉上有很明顯的一道道淚痕，她猶豫了半天，還是說(shuō)出了很久沒(méi)說(shuō)過(guò)的詞匯——

文茜……謝謝。

她不擅長(zhǎng)表達(dá)感謝——在她的十幾年生命中，這個(gè)詞用的少得可憐——因此，她的語(yǔ)氣顯得有些生硬。

陳司思不客氣。

陳司思在小姑娘身上感受到了同類的信息——是孤獨(dú)，是他還未遇見(jiàn)孔雀他們時(shí)的孤獨(dú)。

對(duì)于這種人他總是會(huì)多一些耐心與關(guān)懷，和封銀沙一樣，因?yàn)樗雷约号阒约河卸嗝措y熬。

陳司思要嗎？

陳司思遞去一包紙巾，看小姑娘疑惑的眼神，又無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)臉頰。

文茜突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉色爆紅，手忙腳亂的抽紙擦去淚痕。

文茜那個(gè)，謝謝。

——果然還是不適應(yīng)這種謝來(lái)謝去的方式啊，不過(guò)既然已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)頭，后面的話好像也不是很難說(shuō)出來(lái)。

管家少爺，到了。

文茜咽下了準(zhǔn)備說(shuō)的話，乖乖的跟在陳司思后面下車(chē)。

陳司思小心點(diǎn)啊。

就在文茜再次因?yàn)槟_扭住快要跌倒時(shí)，陳司思及時(shí)扶住了她。

陳司思好像更嚴(yán)重了呢。

少年蹲下身子，輕輕撥開(kāi)小姑娘的白色襪子，露出腫得高高的腳踝。

陳司思怎么辦？需要我給你請(qǐng)個(gè)假嗎？

小姑娘搖搖頭，眸色黯淡，就算請(qǐng)假了又如何呢？爸爸媽媽他們又不會(huì)關(guān)心她，陪著她。

陳司思嘴角抿成一條直線，卻也沒(méi)再說(shuō)什么，只能扶著她一點(diǎn)一點(diǎn)往教室挪去。

——他自己受傷不心疼，難道不會(huì)有人心疼他嗎？就不能好好愛(ài)護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>

不對(duì)，“他”是誰(shuí)？

陳司思皺著眉，努力回想記憶中的“他”到底是誰(shuí)，可最終得到的也只有那個(gè)人嘴角模糊的笑。

文茜你，心情不好？

小姑娘敏銳的捕捉到陳司思的情緒波動(dòng)。

陳司思沒(méi)有。

少年抿著唇，不知道該如何回答她，到最后也只能悶聲憋了個(gè)含糊不清的回答。

小姑娘垂頭，手腕悄悄抬高，好讓他扶著沒(méi)那么吃力。

陳司思傷還沒(méi)好就別逞強(qiáng)了。

陳司思察覺(jué)到小姑娘的意圖，握緊了她的手腕，語(yǔ)氣不容置疑。

……

等到兩人終于到了教室門(mén)口時(shí)，班主任在講臺(tái)上激情四射，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下神游天外。

陳司思報(bào)告。

突兀的聲音響起，打斷了班主任的心靈野雞湯。

班主任是陳司思同學(xué)和文茜同學(xué)啊，進(jìn)來(lái)吧，下不為例。

他推了推鼻梁上的眼鏡，示意他們進(jìn)來(lái)，之后又開(kāi)始了似乎永遠(yuǎn)也講不完的大道理。

陳司思對(duì)這個(gè)班主任充滿敬意，一身兼三職的人才啊，語(yǔ)數(shù)英橫跨領(lǐng)域毫無(wú)障礙啊。

班主任……綜上所述，這次文藝匯演大家都要重視起來(lái)！這次不僅僅只是我校，也有別的學(xué)校參加……

等等，什么玩意兒？

文藝匯演？

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