[正文內(nèi)容]

我站在宿舍鏡前，手指無意識地摩挲著胸前掛著的“錄取通知書復(fù)印件”。紙張已經(jīng)有些泛黃，邊角微微卷起，像是被時間磨舊的一段記憶。

陽光從窗外斜照進(jìn)來，落在我的肩膀上。我低頭看著校服，新買的，洗過一遍，有點硬。我拉了拉衣領(lǐng)，心里想：這一世，我只為自己活。

前世的我，穿著圍裙在廚房里忙到半夜，還得給周景明和秦雨薇的孩子準(zhǔn)備宵夜。他們說：“你該感謝我們讓你進(jìn)了這個家?！蔽倚α?，笑得自己都心疼。

現(xiàn)在，我不用再低聲下氣了。

我拿起書包，走出宿舍樓。清晨五點半，校園還很安靜，只有遠(yuǎn)處操場上傳來零星的跑步聲。晨霧未散，空氣里帶著一點涼意，我深吸一口氣，感覺整個人都輕了不少。

教學(xué)樓離宿舍不遠(yuǎn)，我沿著小道慢慢走過去。路邊的梧桐樹葉子沙沙作響，偶爾有幾只麻雀飛過，留下一串清脆的叫聲。

教室在靠東側(cè)的二樓，走廊盡頭那間。我推開教室門的時候，里面已經(jīng)坐了幾個人。我掃了一眼，選了個靠窗的第二排位置坐下，把筆記本攤開，上面夾著那張真正的錄取通知書。

陽光透過玻璃灑在桌面上，我把手輕輕放在紙上，心里忽然有點緊張。

就在這時，教室門口傳來腳步聲。

我抬頭一看，愣住了。

是陸清遠(yuǎn)。

他穿著一件淺灰色的西裝外套，手里抱著一摞教材，步伐穩(wěn)健地走進(jìn)來。他的目光掃過教室里的學(xué)生，最后落在我身上，眼神停頓了一下。

我心跳漏了一拍。

他點點頭，像是認(rèn)出我來了，然后走到講臺前，放下教材，翻開教案。

“同學(xué)們好，我是心理系的陸清遠(yuǎn)。”他的聲音溫和，卻帶著一種讓人安心的力量，“今天是我們心理學(xué)導(dǎo)論的第一課?！?/p>

我坐在座位上，聽著他講話，腦子里卻浮現(xiàn)出那天在招生辦的畫面。那時我剛走進(jìn)去，看見他站在門口等學(xué)生，穿著同樣的白襯衫，臉上帶著微笑。

我記得我當(dāng)時問他：“如果一個人經(jīng)歷了不該經(jīng)歷的事，她還能重新開始嗎？”

他說：“只要她愿意，什么時候都不晚?！?/p>

這句話我一直記得。

現(xiàn)在，我就坐在這里，聽著他的課，看著他在黑板上寫下“心理學(xué)的意義”幾個字。

課堂進(jìn)行得很順利，直到一個熟悉的聲音響起。

“教授，我能回答一下嗎？”

我抬頭一看，果然是她。

秦雨薇。

她坐在教室前排，穿著淡藍(lán)色的連衣裙，頭發(fā)扎成一個高馬尾，顯得自信又優(yōu)雅。她舉手的樣子像是練習(xí)過無數(shù)次，動作流暢自然。

陸清遠(yuǎn)點頭：“好，請說?！?/p>

秦雨薇站起來，語氣從容：“來訪者可能因為長期壓抑的情緒而產(chǎn)生焦慮，作為心理咨詢師，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們釋放情緒，而不是一味壓制?！?/p>

她說完，嘴角微揚(yáng)，像是等著掌聲。

可陸清遠(yuǎn)只是點點頭，沒說話。

我皺了皺眉。

她的分析聽起來沒問題，但邏輯上有些漏洞。比如，來訪者是否具備足夠的自我調(diào)節(jié)能力？如果沒有，直接釋放情緒會不會造成更大傷害？

我正想著，陸清遠(yuǎn)開口了：“有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下？”

沒人說話。

我咬了咬牙，舉起了手。

“教授，我想補(bǔ)充一點?！?/p>

陸清遠(yuǎn)看向我，眼神溫和：“請說。”

我站起身，語氣平靜：“來訪者的焦慮確實可能源于情緒壓抑，但在干預(yù)之前，我們需要評估他們的心理承受能力。如果來訪者本身缺乏自我調(diào)節(jié)機(jī)制，直接引導(dǎo)釋放可能會加重癥狀。應(yīng)該先建立穩(wěn)定的心理支撐系統(tǒng)，再逐步引導(dǎo)表達(dá)?！?/p>

教室里安靜了幾秒。

然后，陸清遠(yuǎn)點了點頭，嘴角露出一絲笑意：“分析到位，邏輯清晰，值得大家學(xué)習(xí)?！?/p>

秦雨薇的臉色變了變。

我知道她在想什么。

她一定沒想到，我這樣一個“遲到多年”的學(xué)生，竟然能在第一堂課上就指出她的錯誤。

下課鈴響了，陸清遠(yuǎn)收拾教案離開教室。我剛準(zhǔn)備起身，秦雨薇走了過來，站在我桌邊。

“林素素。”她叫我的名字，聲音不大，但足夠讓我聽見。

我抬頭看她，眼神平靜。

“你以為進(jìn)了大學(xué)就能翻身？”她冷笑，“別忘了是誰讓你遲了這么多年?！?/p>

我笑了笑，輕輕合上筆記本，然后抬起頭，直視她的眼睛：“我遲來的不是人生，是你偷不走的清醒?！?/p>

她臉色一沉，嘴唇動了動，卻沒再說什么，轉(zhuǎn)身走了。

我看著她的背影，心里忽然輕松了許多。

前世的我，面對她時總是退縮、隱忍，甚至不敢看她的眼睛?？涩F(xiàn)在不一樣了。這一世，我不是她的替代品，不是周景明的贖罪工具，更不是任何人人生的配角。

我就是我自己。

我收拾好書本，走出教室。陽光正好，灑在臉上，暖暖的。我深吸一口空氣，聞到不遠(yuǎn)處花壇里盛開的梔子花香。

我走在教學(xué)樓外的小路上，腳步輕快。

身后傳來一陣急促的腳步聲。

“同學(xué)，等一下。”

我回頭一看，是陸清遠(yuǎn)。

他手里拿著一份學(xué)生檔案，正朝我走來。

“林素素?！彼拔业拿?，語氣里帶著一點探究，“你的分析很有見地。”

我點點頭：“謝謝教授?！?/p>

他看了我一眼，然后翻開手中的檔案，指著其中一頁：“我剛才翻到了你的資料。高考成績優(yōu)異，曾因家庭原因放棄入學(xué)?！?/p>

我沒說話，只是看著他。

他合上檔案，笑了笑：“很高興你選擇了心理學(xué)專業(yè)?！?/p>

我也笑了：“我也是?！?/p>

他點點頭，然后轉(zhuǎn)身離開。

我站在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，心里忽然有一種踏實的感覺。

我知道，這只是開始。

但這一次，我不會放手。

[本章完]