剛上完體育課

教室里

裴歆染我去，這怕不是誰(shuí)的筆水漏肖贏旭座位的地上了吧

劉汐玥有沒(méi)有一種可能這是他自己漏的筆水，沒(méi)來(lái)得及清理

裴歆染應(yīng)該不可能吧

裴歆染他…好像有一點(diǎn)兒潔癖

裴歆染挺愛(ài)干凈的

劉汐玥哦

劉汐玥那他現(xiàn)在人呢

裴歆染好像接水去了

裴歆染也不知道他回來(lái)后會(huì)是什么反應(yīng)

……

肖贏旭【走過(guò)來(lái)】

肖贏旭【察覺(jué)到兩個(gè)人的目光注視著他】

肖贏旭咋了這是

肖贏旭【看到地上的一大片筆水】

肖贏旭咦！

語(yǔ)氣是比平常說(shuō)話要尖細(xì)的那種

自行腦補(bǔ)

劉汐玥噗嗤

裴歆染噗哈哈哈

那個(gè)語(yǔ)氣再配上那個(gè)表情

確實(shí)很好笑

肖贏旭你倆笑那么歡

肖贏旭不會(huì)就你倆搞的吧

裴歆染什么啊

裴歆染你別亂說(shuō)

劉汐玥就是，別冤枉好人

……

英語(yǔ)課

老師利用大屏幕現(xiàn)場(chǎng)批改練習(xí)冊(cè)上的英語(yǔ)作文時(shí)

萬(wàn)能代替曹：英語(yǔ)作文一般占二十分，只要語(yǔ)句通順且無(wú)病句書(shū)寫規(guī)范的話不出意外就是滿分，它可比語(yǔ)文作文簡(jiǎn)單多了，剛剛我們看了裴歆染的滿分作文，接下來(lái)我們?cè)僬乙黄床畲蟮膩?lái)糾正一下錯(cuò)誤

找到后

只見(jiàn)大屏幕上剛出現(xiàn)作文不久

底下的同學(xué)們就繃不住了

萬(wàn)能代替同學(xué)們：哈哈哈哈

老師眉頭也是皺著

萬(wàn)能代替曹：我們看她的開(kāi)頭，“This is wawa”？

這篇英語(yǔ)作文要求看圖描述長(zhǎng)相

……

接著，英語(yǔ)老師又開(kāi)始講課本上的那篇作文

她又找了一個(gè)人

是“This is wawa”作者的同桌

這篇作文也是看圖

不過(guò)這幅圖是兩個(gè)人，一個(gè)男人貌似在與一個(gè)小女孩對(duì)話

它已經(jīng)介紹了小女孩，要求我們按照例子介紹青年男人

只見(jiàn)這位同學(xué)前兩句寫得沒(méi)毛病，但第三句……

萬(wàn)能代替曹：“His name is man”？？？

萬(wàn)能代替同學(xué)甲：哈哈哈，笑死，真不愧是同桌

萬(wàn)能代替同學(xué)乙：有沒(méi)有一種可能，這個(gè)男的名字就叫男人

萬(wàn)能代替同學(xué)丙：還真有可能，哈哈，絕了

……