時間線：第一次見面

書里的內(nèi)容：［］

作者說：()

系統(tǒng)說：〈〉

看屏幕的人說的：“ ”

不重要的人和眾人統(tǒng)一用：【】

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［“七班語文老師就是老孟，孟國偉帶著一疊隨堂練習(xí)卷進班，把卷子往桌上一放：“上課了啊，該收的東西都收起來?！?/p>

他目光掃過臺下，在最后一排頓了頓，發(fā)現(xiàn)許盛和邵湛兩個人還真已經(jīng)換好了位置。

孟國偉：“這節(jié)課的安排是這樣，我們先把上節(jié)課沒講完的古詩詞上完，然后我給你們精心準備了幾道古詩詞鑒賞，時間來得及的話咱就順帶一起講了……”

語文課向來枯燥?！保?/p>

孟主任：“我的課枯燥？！你們是不是沒給你們壓力就不知道枯燥了？”（好像ooc了）

【“沒有，沒有，怎么可能呢孟主任（加許盛）”】

［“知識點。對許盛這種只有老師上課跑題講段子才能勉強打起精神聽一會兒的差生來說，上這種課簡直是煎熬。

他起先還強撐著眼皮聽孟國偉講什么“主旨”和“藝術(shù)手法”，聽到后面什么都聽不清了。

邵湛曲指在他桌面上敲了一下，把他敲起來，提醒道：“聽課，記筆記?！?/p>

許盛抓了把頭發(fā)，好不容易才把眼睛睜開，本著我這么慘你也不能好過的原則，他把手機從褲兜里摸出來，也提醒他：“別抬頭看黑板。我上課從來不看黑板，睡覺、打游戲，二選一?！?/p>

“……”］

邵湛：“上課不能打游戲”

許盛：“那就不符合我是校霸的身份了”

許盛：“果然當(dāng)學(xué)神是枯燥的”

［“許盛把手機扔到邵湛面前：“游戲分類里自己找個想玩的。”

兩人雖然換了身體，但寢室、手機，這些私人的東西都暫時沒換。

誰也不知道現(xiàn)在這情況什么時候會結(jié)束，人是很擅長在潛意識里給自己一些希望的生物，兩人都覺得這情況應(yīng)該不會持續(xù)太久。

手機不需要密碼，邵湛直接用指紋就能解鎖。

他劃開許盛手機屏鎖，沒來得及找游戲分類，卻被一張很特別的手機屏幕吸引。

是一張街景速寫?！保?/p>

康凱：“盛哥，這個屏保你還沒換嗎”

許盛：“嗯……”

［“背對著店門的方向有兩位店員在和顧客交談，但這些都只是用寥寥幾筆勾出來而已，著墨最多的反而是角落路燈下的瞇著眼睡覺的一只貓。

貓打盹的樣子異常乖巧，斂了爪牙，尾巴蜷著。

其他部分輕輕的用鉛筆抹了一層，營造出一種黑夜的感覺，只剩路燈下照著一圈光。然后線條向另一邊延伸，變得異?？諘?。

這幅畫人工的痕跡很重，看起來不像是網(wǎng)上的圖。

而且像素不高，手機拍攝出來的效果不好，顯得畫跡略顯模糊、灰蒙蒙的?！保?/p>

【“畫的真好”】

康凱：“OS：那是，你也不看看這是誰畫的”

康凱：“OS：這可是盛哥畫的，盛哥畫的從來沒有錯過”

［“許盛見他半天沒反應(yīng)，照著黑板抄完主旨，轉(zhuǎn)著筆側(cè)過頭說：“……你別告訴我你長這么大沒打過游戲?！?/p>

許盛說完，覺得沒準還真有這個可能，他上課上得無聊透頂，頓時來了興致：“這樣吧，我教你?！?/p>

邵湛劃過去一頁，點進游戲分類：“把頭轉(zhuǎn)回去?！?/p>

許盛聳聳肩，又捏著筆轉(zhuǎn)了一圈。孟國偉正單手卷著課本，在黑板上寫：“所以剛才說的只剩它的表層含義，而深層含義……”

許盛手機里別的沒有，游戲一大堆，從消消樂斗地主到王者榮耀，只有你想不到?jīng)]有他沒玩過的。

邵湛懶得挑，隨手點開一個?！保?/p>

張峰：“果然是盛哥游戲真多”

孟主任：“許盛，你原來是這樣過的，難怪成績不好”

［“剛上線，對局還沒找到，一個id叫“狂峰浪蝶”的好友抖了幾個消息過來。

狂峰浪蝶：老大，你和學(xué)神。你倆，同桌？

狂峰浪蝶：你要是被綁架了你就眨眨眼。

狂峰浪蝶：你前幾天還跟我說像他那樣的人……

畢竟是別人的游戲賬號，邵湛本想無視，但“像他那樣的人”幾個字一出來，邵湛又頓了頓。

s：？

許盛的游戲賬號名字很簡單，就一個字母。”］

邵湛：“……”

［“這一個問號發(fā)過去之后，隔了有半分鐘，對面才發(fā)過來一長串話。

狂峰浪蝶：道貌岸然、喪盡天良、滅絕人性，簡直就是個神經(jīng)病，我再想想啊，哦還有一個詞，禽獸不如。

“狂峰浪蝶是張峰，”許盛剛好也想起來，他一上線張峰十有八九就會來找他，“一班的，他可能會來找我，總之不管他說什么你回句哦就行?！?/p>

許盛說著，果然余光看到狂峰浪蝶四個字在屏幕上掛了一排：“他發(fā)什么了？”

邵湛把手機屏幕轉(zhuǎn)過去，對著他。

許盛：“…………”］

許盛：“社死現(xiàn)場啊，張峰你要死啊”

張峰：“別啊，我當(dāng)時不知道那是盛哥您啊，救命啊！”

【“哈哈哈哈哈哈”】

［“邵湛似乎是冷笑了一聲，冷笑這個詞不貼切是因為冷的占比占足了百分之九十九點九：“語文考那么點分，成語倒挺會用?！?/p>

許盛僵了僵，自覺把頭轉(zhuǎn)過去，繼續(xù)聽課。

張峰毫不知情自己把許盛給賣了。

他在一班眼睜睜看著“許盛”自己開了一局，沒有帶他玩，感到非常困惑。

張峰之前其實對學(xué)神也是心懷敬意的，畢竟成績好成這樣、俗稱逆天，很難不讓人佩服，不服不行，所以這才幾次三番來七班只為看學(xué)神一眼。

但許盛經(jīng)過檢討加上處處被管教，對邵湛煩得不行，聽到張峰念學(xué)神這兩個字就煩：“你是要兄弟還是要學(xué)神？”

張峰一拍大腿：“當(dāng)然是兄弟！”］

許盛：“難得你沒有拋棄我”

張峰：“那是，盛哥，我怎么會拋棄你，所以就別計較剛剛那件事了”

［“ 邵湛打游戲途中，孟國偉已經(jīng)把隨堂小卷發(fā)下來了。

許盛攤開試卷，低頭看第一題。

許盛心說語文課扮演“邵湛”這件事難度并不算高，畢竟?jié)h字是個人都能看得懂，再怎么說剛才他也強撐著聽完了半節(jié)課。

幾個基本知識要點還是知道的。

許盛就這樣充滿自信地開始寫第一題。

“錯了?！鄙壅恳痪执虻揭话耄鋈徽f。”］

許盛：“我不要面子的嗎”

邵湛：“錯了就是錯了哪這么多廢話”

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