看著在大課間打打鬧鬧的往操場(chǎng)趕的人，yoyo重重的嘆了一口氣，起身，去往操場(chǎng)。

等到y(tǒng)oyo到操場(chǎng)的時(shí)候，高一三班的所有人都已經(jīng)站好，等著跑操的開始。

主席臺(tái)上的體育老師整理隊(duì)伍，隨著音樂(lè)的響起，在操場(chǎng)上的所有班級(jí)開始緩緩移動(dòng)，越來(lái)越快。

剛開始，所有人地步伐整齊劃一?？呻S著時(shí)間的推移，跑的時(shí)間越長(zhǎng)，圈數(shù)增加，有些人漸漸體力不支，耳邊的聲音也由風(fēng)擦過(guò)耳邊的聲音和腳步踏在橡膠地上的聲音變成大口喘氣的聲音。

林繁木也和身邊的人抱怨。

林繁木“這，這是第幾圈??？”

戴木三“第二圈?！?/p>

聽著身邊的人沒(méi)有絲毫的喘氣聲，林繁木有些驚訝。

林繁木“兄弟，你不累的嗎？”

戴木三“還好吧。”

聽著戴木三的聲音平靜，林繁木感到十分羨慕。

到后來(lái)，林繁木感到實(shí)在是太累了，已系鞋帶為由，脫離隊(duì)伍。跑到操場(chǎng)中間蹲下，假裝系鞋帶。

等到離跑完的地方還有幾米時(shí)，林繁木又跑回隊(duì)伍，跟著進(jìn)教室。

回到教室的眾人面色泛紅，或坐在座位上，或趴在桌子上，或靠在墻上都無(wú)一例外的大口喘著粗氣。

等到第三節(jié)課上課的老師進(jìn)教室就看見班里的同學(xué)趴在桌子上閉著眼睛睡覺(jué)。

生物老師“這不才跑完步的嗎，咋這么困？”

小胖坐在座位上，看著老師，十分真誠(chéng)的說(shuō)：

小胖“就，就是因?yàn)椴排芡辏?，特別的，累，才會(huì)這么困?！?/p>

小胖這句話停頓好幾次才說(shuō)完整，生物老師聽著道：

生物老師“看來(lái)你們一個(gè)個(gè)的這身體素質(zhì)都不行。要知道鍛煉身體呢，放學(xué)回家了就在小區(qū)里跑跑步跳跳繩。”

生物老師“等你們到高三了，身體健康不好可不行?！?/p>

聽著耳邊響起一陣悠揚(yáng)的旋律，生物老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕上的手表。

生物老師“好了，打起精神來(lái)，咱們要上課了。拿出你們的生物書?！?/p>

一切回歸正傳。

只是生物老師看著自己講著課，而臺(tái)下認(rèn)真聽課的人卻越來(lái)越少，反而是睡的安詳?shù)娜嗽絹?lái)越多，生物老師憋著一口氣。

終于在小胖倒下去之后大喊。

生物老師“啊啊啊，起來(lái)起來(lái)，全部都起來(lái)。”

不少人被下了一跳，瞪著大眼睛看著站在講臺(tái)上像個(gè)土撥鼠的生物老師大喊。

生物老師看著那些昏昏欲睡的學(xué)生全都抬頭看著自己，內(nèi)心一陣驕傲。

生物老師“都醒了吧，都醒了那我們就接著上課?！?/p>

不得不說(shuō)，生物老師這招確實(shí)很妙，道最后下課的時(shí)候都已經(jīng)沒(méi)什么人睡了。下課后，生物老師站在門口對(duì)著班里的同學(xué)說(shuō)：

生物老師“晚上好好休息啊?！?/p>

眾學(xué)生內(nèi)心：emm。

林繁木看著生物老師走遠(yuǎn)，拍了拍身邊的潘逸楚。

林繁木“你覺(jué)不覺(jué)得生物老師跟個(gè)老頑童一樣？”

潘逸楚“昂，就是，可像了。而且他不管什么時(shí)候看著都是笑瞇瞇的?！?/p>

林繁木“對(duì)！上次好多人沒(méi)寫作業(yè)，他在那罵人，我都感覺(jué)他生不起氣來(lái)。”

潘逸楚“就是，慈眉善目的?！?/p>