之前有提到過，我是師范生。

師范生最不好的一點，就是沒有拿的出手的技能。

所以，在這個學(xué)歷貶值的時代，我找不到一個專業(yè)對口的工作。

后來，我拿著小學(xué)教師資格證去當(dāng)幼兒園老師。

勉勉強強算專業(yè)對口吧。

23歲的我，第一次進(jìn)入幼兒園的課堂，算是彌補了小時候沒有上過幼兒園的遺憾。但老師的搭配方式和教學(xué)模式都讓我苦不堪言。

幼兒園教師需要相互打配合，三個老師（主班老師、配班老師和保育老師）需要默契?？蓮男W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的我，對這種搭配模式非常陌生。在小學(xué)的課堂里，各科老師只需要走進(jìn)教室上好自己的課程就好?？稍谟變簣@，除了很多小朋友，還有兩個老師盯著你上課。

（本人之前只在小學(xué)實習(xí)過，沒有被聽過課，所以不是很適應(yīng)有成年人在教室里的上課模式，i人哭了嗚嗚嗚……）

終于在一個月的學(xué)習(xí)過后，我終于適應(yīng)了幼兒園的教學(xué)模式，和兩位老師的搭配（我是配班老師）。熟悉了班里的搭配模式和教學(xué)模式后，就是著重注意和小朋友相處。

也許日常會被家里的小朋友或是外出見到的小朋友所誤導(dǎo)，總是會覺得小朋友就是“熊孩子”，他們就是會無緣無故吵鬧、哭鬧，所以我一開始對小朋友也是抱有一些距離感。

但我發(fā)現(xiàn)小朋友們很好，他們不像大人那樣會說一些陰陽怪氣的話，他們只會說“老師，你今天怎么這樣漂亮”“老師你笑起來好好看”之類的話，哪怕我知道，我并沒有他們口中說的那么好，但聽到這些話就感覺很溫暖。

當(dāng)然，上面這些話都是大班的小朋友說出來的。所以半年后接小班時我很擔(dān)心，該怎么和他們?nèi)贤ǎ?/p>

但顯然是我低估了現(xiàn)在的小朋友。

小班的小朋友嘴巴只會更甜。

他們每天早上都會跑向你，向你說“老師早上好”；會告訴你他昨天晚上特別特別想你，他做夢的時候都會夢到你，他們會主動給你親親，給你擁抱；他們還會在你請假的時候拿著主班老師的手機跟你打視頻：“老師，你怎么還沒有來？我們好想你啊……”

誰懂??？心都要化了～擰巴的人真的很需要這樣一群小朋友?。。。?/p>

雖然不可避免他們氣人起來是真的很氣人啊……

雖然現(xiàn)在已經(jīng)由于各種原因，我選擇了離職，但是還時不時地能收到主班老師的視頻，對面的小朋友們一個個都爭著來看手機屏幕，來看看他們的老師在家里的做什么，或是在別的什么地方。

幸福感爆棚啊啊啊啊啊啊啊啊啊！

（本文改編自真人真事）