三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

————《滿江紅·寫懷》岳飛

（注：三十多年來(lái)雖已建立一些功名，但如同塵土微不足道，南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)八千里，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。）

（回憶結(jié)束，回到霍格沃茨分院儀式現(xiàn)場(chǎng)）

當(dāng)所有學(xué)生都吃完了，而大廳里的噪音水平開始再度上升的時(shí)候，鄧布利多又一次從椅子上站了起來(lái)。議論的聲音立刻停止了，所有學(xué)生都轉(zhuǎn)頭看著校長(zhǎng)。

阿不思·鄧布利多好的，現(xiàn)在我們又一次度過(guò)了一個(gè)盛大的宴會(huì)，我希望大家集中注意力，我們現(xiàn)在進(jìn)行一般性的開學(xué)通告

阿不思·鄧布利多一年級(jí)的新生必須明白空地上的樹林是禁止學(xué)生進(jìn)入的——而有一些老生也應(yīng)該再次明了這一點(diǎn)

阿不思·鄧布利多管理員費(fèi)爾奇先生已經(jīng)要求我，他和我說(shuō)了四百六十秒鐘，以提醒你們?cè)诮淌抑g的走廊不允許使用任何魔法，還有其他很多規(guī)定，所有的詳細(xì)清單現(xiàn)在都張貼在費(fèi)爾奇先生的辦公室門上

阿不思·鄧布利多今年我們的教師有兩個(gè)變化。我們非常高興的歡迎格拉普蘭教授的歸來(lái)，她將負(fù)責(zé)魔法生物課；我也很高興的介紹烏姆里奇女士，她將擔(dān)任我們新的黑魔法防御課教師

大廳里響起一陣禮貌但完全缺乏熱心的歡呼聲。

華生：（已將自己帶入教師身份）嗯，同學(xué)們很有禮貌啊??

但是烏姆里奇卻又開始惡心華生了。

（以下為二人意識(shí)交談）

烏姆里奇哦，這個(gè)骯臟的、惡心的糟老頭······

華生好了，不要說(shuō)了

烏姆里奇哦，你為什么不然我說(shuō)呢，你是不是看上他了

烏姆里奇我早就知道你不懷好意，哈哈，你的狐貍尾巴終于露出來(lái)了······

華生：怎么能污蔑偉大的鄧布利多教授？！

但烏姆里奇還不停下，叨叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

華生好了，閉嘴吧！

華生無(wú)意識(shí)地喊了出來(lái)，大廳里頓時(shí)一片寂靜。

wcwcwcwc······烏姆里奇你個(gè)害人精！

阿不思·鄧布利多······

看來(lái)只能被迫出征了。

華生（站起身）咳咳，鄧布利多校長(zhǎng)，你知道我沒(méi)那個(gè)意思??

華生你看啊，你一大把年紀(jì)了，也不能再這么糟蹋自己的身體了

wc，死亡視線全都射向了我！

但為了不過(guò)分ooc，我也是拼了。

（注：Out Of Character，簡(jiǎn)稱OOC，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、ACGN用語(yǔ)，意為“不符合個(gè)性，預(yù)料不及”，常出現(xiàn)在角色扮演和同人文學(xué)中。OOC指某同人作品創(chuàng)作過(guò)程中，角色做出了不符合原著作品設(shè)定的行為舉止，使其做出原角色不可能做出的行為。）

華生所以，接下來(lái)就由我來(lái)說(shuō)吧

華生校長(zhǎng)先生也坐下來(lái)歇息歇息??

看吶，我多貼心，我可真是個(gè)小天使！

華生默默開始復(fù)述早已寫好的稿子：

華生好吧，我必須說(shuō)很高興回到霍格沃茨（露出十分突出的牙齒笑著）

華生還有看著這么多愉快的小臉！

有被自己惡心到——————

華生我十分渴望認(rèn)識(shí)你們每個(gè)人，我確定我們會(huì)成為好朋友！

哦，是的，但不是烏姆里奇，是華生。

華生魔法部一直認(rèn)為教育年輕的巫師和女巫是十分重要的。伴隨你們出生的珍貴禮物如果不加以細(xì)心的教育與知道將化為烏有。巫師組織的古老獨(dú)特技能必須由后代繼承，以免失傳。我們的祖先發(fā)現(xiàn)的魔法知識(shí)的寶藏必須被守護(hù)、補(bǔ)充和完善，擔(dān)當(dāng)這一責(zé)任的就是高貴的教師們

停頓一下，向在坐的同僚微微鞠躬。

但是，沒(méi)有一個(gè)教師還禮······

華生：好吧，烏姆里奇確實(shí)惹人厭煩

華生霍格沃茨的歷任校長(zhǎng)都帶來(lái)了某些新東西來(lái)勝任這所歷史悠久的學(xué)校繁重的管理任務(wù)。那是理所當(dāng)然的，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)步就會(huì)停滯腐爛。不過(guò)，為進(jìn)步而進(jìn)步的興趣必須停止，我們奮斗和檢驗(yàn)的傳統(tǒng)經(jīng)常是完美的。那么這就是一個(gè)新與舊、永恒與改變、傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間的平衡……

華生因?yàn)橛行└淖兒芎茫谑瞧渌司蜁?huì)跟風(fēng)，在一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間里，這些被看成是判斷錯(cuò)誤。與此同時(shí)，有些老習(xí)慣將被保留，并且正因如此，所以其他的習(xí)慣，那些過(guò)時(shí)的，陳舊的，都應(yīng)該被廢除。那么，讓我們前行，進(jìn)入一個(gè)開放、高效、負(fù)責(zé)的新時(shí)代，保留那些應(yīng)當(dāng)保留的，完善那些需要完善的，并且修改那些我們?cè)趯?shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)禁止的

嗯，終于背完了。

華生有些開心地坐下，下意識(shí)逼迫自己忘記同學(xué)們的不專注。

嗯，得加快脫離這個(gè)軀殼的進(jìn)程了，不然要么被氣死，要么被陰死。

鄧布利多開始鼓掌。全體教師跟著鄧布利多一起鼓掌，不過(guò)有幾個(gè)教師僅僅象征性的拍了一兩下就停下來(lái)了。有幾個(gè)學(xué)生也跟著鼓了幾下掌，不過(guò)大部分的學(xué)生對(duì)演講的結(jié)束一無(wú)所覺，也根本沒(méi)聽?zhēng)讉€(gè)字。當(dāng)他們反映過(guò)來(lái)要開始鼓掌的時(shí)候，鄧布利多已經(jīng)再次站了起來(lái)。

阿不思·鄧布利多非常感謝烏姆里奇教授，很有啟發(fā)性的演講（彎了一下腰）

阿不思·鄧布利多現(xiàn)在聽我說(shuō)，魁地奇預(yù)賽將舉行……

華生再?zèng)]有聽，只是想著明天要怎么上課······