文鴛心花怒放，親了親兒子圓溜溜的腦門，自得地說：“畫得真好！我兒子是神童，還沒學(xué)就會畫畫了?！?/p>

胤礽聽了忍俊不禁，兒子的畫稚拙，可叫他看了心軟。

他定定地看著名字下面的三個人，溫聲說：“圖克山想學(xué)畫，阿瑪以后就教你。這幅畫雖然——孤讓人拿去裱起來?！?/p>

他到底覺得看不過眼，自己下手添了幾筆，好歹倒有了幾分神似，這才交給了周進(jìn)朝。

文鴛讓嬤嬤把兒子抱下去洗干凈，兩人又陪他玩了一會兒，才一起用了晚膳。

第二天康熙便出發(fā)了。文鴛屁顛屁顛帶著圖克山到了毓慶宮。

圖克山知道接下來他和父母又要在這間屋子里住一段時間了，非常安之若素。一進(jìn)來就熟門熟路地跑去隔壁停云齋，坐下來等講官給他講故事。

他都有點(diǎn)不大記得這兩個哥哥。因?yàn)樗麄兤綍r接觸不多。

鄂魯和弘皙笑著喊了一聲三弟，對他也不似之前那般親熱。

兒子跑掉了，胤礽便牽著文鴛去彈鐵絲琴。文鴛說不上愛彈不愛彈，但是胤礽教了，她就學(xué)一學(xué)。

而且胤礽還會夸她，只要一彈出聲音，不管在不在調(diào)上，他都說她聰明，一學(xué)就會。文鴛美得找不著北，自然就愿意學(xué)了。

胤礽看這個法子這么好使，決定以后等圖克山開蒙了，也這么教他。

他們母子性子如出一轍，對付起來方法也都是老幾樣。只消用一些鼓勵，再加些獎勵，胡蘿卜永遠(yuǎn)比大棒好使。

文鴛喜歡看他彈。他的手指修長白皙，骨節(jié)分明，但卻很是有力，彈起來游刃有余。

他的神情放松散朗，卸去了平時的冷清桀驁，彈出來的曲調(diào)清新明凈，叫人仿佛置身于春日繁花、楊柳之中。

無論是彈琴時的手、彈琴時的人還是彈出來的樂曲，皆可入畫。

文鴛聽了便覺得心情好，笑瞇瞇地托腮望著他。

等他彈完了，她便挨到他身邊，得寸進(jìn)尺地說：“要是爺能日日都為妾身彈奏，妾身愿意不學(xué)?！?/p>

胤礽聽了睨了她一眼，輕嘲道：“那可真是辛苦太子妃了?！?/p>

文鴛臉皮很厚，坦然笑納，胡攪蠻纏地說：“辛苦到算不上什么，難道爺不愿意嗎？”

胤礽哼了一聲，接著彈起了下一首，給她留了一個側(cè)臉，卻不回答她的問題。

文鴛卻知道胤礽的答案，笑嘻嘻地靠在他的肩上，學(xué)著他的語調(diào)，慢條斯理地說：“孤愿意為太子妃彈奏一輩子。”

胤礽聽了指法一亂，連彈奏也斷了。他好笑又無奈地看了她一眼，卻說不出一個“不”字。

平時他并不是不坦率的人，反而很愿意夸贊她、照顧她、幫助她，但要說一些甜膩的情話，對他來說仿佛難以啟齒。

文鴛笑得花枝亂顫，倒到了他的懷里，目光閃亮，得意而靈動，“爺就是想這么說，是不是？”

她就知道沒人會不喜歡她的。她就是這么人見人愛。

胤礽摟緊了她，低頭摸了摸她的臉，張了張口，卻是說：“你想聽，孤就彈?！?/p>