馬嘉祺：竹馬的青梅

chaper2

勿艾特上升小孩

純屬虛構(gòu)

—??

現(xiàn)在你正在上李魔頭的課，她的課你可以不聽但是你必須跟著她的節(jié)奏給出相應(yīng)的表情，由此得出，她得課還不如認(rèn)真聽講還能學(xué)點(diǎn)呢！

夏天烈日炎炎，教室只有幾個(gè)風(fēng)扇呼呼作響.

“同學(xué)，開一下空調(diào)唄，熱死了”一個(gè)在第二排的同學(xué)向講臺(tái)旁邊的同學(xué)請求著.

因?yàn)榭照{(diào)的遙控器放在講臺(tái)上，所以必須是講臺(tái)旁邊的同學(xué)去拿.

李魔頭的一轉(zhuǎn)身，“喂，你要干嘛，老師都不喊熱，你就嫌熱了”

“你站起來，就你熱是吧，垵，站起來！”李魔頭憤恨的說.

那個(gè)要開空調(diào)的同學(xué)站起來，看了一眼你，你在座位還在做筆記.

而且你的頭上并沒有出汗，也在認(rèn)真做筆記

“老師，是小氣球讓開的空調(diào)，我冤枉啊”那個(gè)男同學(xué).

本來就比較熱，而你是心靜自然涼，

聽到你名字的你，立馬就抬起頭，看著李魔頭的眼睛??.

意識(shí)到不對的你立馬就站了起來

“小氣球，空調(diào)真的是你讓開的”李魔頭注視著你.

其實(shí)李魔頭覺得小氣球這個(gè)孩子不是這樣的，因?yàn)榭荚噧?nèi)次都是前三，數(shù)學(xué)小測和作業(yè)都變現(xiàn)不戳.

而且經(jīng)常被同學(xué)表揚(yáng)與稱贊，老師并不覺得是小氣球做的.

“老師，我并沒有讓同學(xué)幫我開空調(diào)”小氣球也很疑惑，為什么要這樣看著她.

“好，你坐下，這件事就過去了，趕緊上課”李魔頭

哪位同學(xué)有些許不滿，因?yàn)檫@個(gè)男的其實(shí)還給小氣球表過白.

無一例外都被小氣球拒絕了，而且小氣球又和馬嘉祺走的很近.

自己和馬嘉祺又沒差多少，所以這位男同學(xué)對馬嘉祺和小氣球都很記恨.

而且連李魔頭都放過了小氣球，自己的內(nèi)心十分不滿.

馬嘉祺拍了拍小氣球的后背，“球球，你真的不熱么？”

小氣球反射性的轉(zhuǎn)過去，可是又想到馬嘉祺早上的事情.

臉又微微紅了起來，“不熱，嘉祺哥哥快聽課吧”

你又轉(zhuǎn)了過去，馬嘉祺看到你的臉紅紅的，一定是熱的了.

馬嘉祺拿起一個(gè)小本子，在后面為小氣球扇起風(fēng)來.

一陣一陣的風(fēng)從后背傳來，涼嗖嗖的，十分舒服，但想到是馬嘉祺扇的，小氣球的臉更紅了.

“馬嘉祺好會(huì)啊”你內(nèi)心花癡到

雖說花癡，但是你筆記是一字未落，看著你一節(jié)課在記筆記.

可是記的筆

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