第二次的選修課，沈又銘如愿以償坐到了白蘇身邊。

等白蘇發(fā)現(xiàn)身邊的人變成了校霸時(shí)，已經(jīng)上課了。

來不及換位置，她只能先這樣聽課，好在期間校霸沒有任何動作，甚至連話都沒跟她說。

直到課間休息，校霸雙手捧著一本裝訂精美的筆記本，遞到她面前。

白蘇：“？”

沈又銘：“送你的，希望你喜歡?！?/p>

白蘇不想接，沈又銘卻直接放在她桌上，幫她翻開了。

沈又銘：“你看，這是《唐詩選讀》筆記?！?/p>

白蘇：“所以？”

沈又銘眨眨眼：“你不喜歡？”

白蘇：……

莫名其妙。

她把筆記本還給他，他卻非要給她：

“蘇蘇，這是我親手抄了三節(jié)課的東西，每一筆每一畫，都凝結(jié)著我的歉意，我之前那么煩擾你，確實(shí)罪該萬死，可是知識它是無辜的??！你就這么棄之如敝履，它該多么傷心！”

不說白蘇，就是隔壁桌的同學(xué)，都聽得一愣一愣的，這種話居然是從校霸嘴里說出來的，他們難道幻聽了？

眼看上課鈴再次響起，老師即將注意到他們這邊的動靜，白蘇不甚情愿地接過了筆記本。

沈又銘頓時(shí)在心里歡呼雀躍，面上竭力保持平靜，學(xué)著白蘇的樣子專心聽課記筆記。

可本就是不感興趣的內(nèi)容，聽著聽著就走神了，他索性像前世一樣，趴在桌上裝睡，實(shí)則歪著頭偷看白蘇。

本以為不會被發(fā)現(xiàn)，可沒一會兒，白蘇就轉(zhuǎn)頭，眼神不善地瞪著他。

沈又銘一怔，跟前世的劇本不一樣了，他卻仍然很開心——白蘇發(fā)現(xiàn)了他，豈不是證明她在關(guān)注他？她在意他！

沈大佬再次得意忘形，手賤地捏了捏白蘇的臉。

白蘇：?。?！

“啪——”

眾同學(xué)循聲扭頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)校霸臉上多了一個(gè)紅紅的巴掌印。

于是，當(dāng)天晚上，一中的貼吧多了這樣一條標(biāo)題：

【震驚！校霸選修課上被扇巴掌！】

由于校霸兩個(gè)字天生自帶流量，點(diǎn)擊量一如既往的高，不過評論大部分都是：

@某網(wǎng)友：無圖無真相

@某網(wǎng)友：誰敢打校霸的臉呀

@某網(wǎng)友：有多無聊編這種故事？不怕被校霸報(bào)復(fù)？

……

發(fā)帖者乃當(dāng)時(shí)坐在校霸前方的一位同學(xué)，她也想拍照來著，可是前有任課老師如炬的目光，后有校霸冷峻的眼神，她不敢呀！

總之，這條貼子被大家一笑而過，并沒有濺起多大的水花。

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一年一度的秋季運(yùn)動會即將來臨，報(bào)名工作進(jìn)行得如火如荼。

賈半夏熱愛運(yùn)動，主動報(bào)名了接力賽，還想拉白蘇一起，被白蘇拒絕了。

白蘇各個(gè)科目都擅長，就是對體育沒轍，跑步尤其差，中考差點(diǎn)沒及格，上了高中，體育考試也總是與優(yōu)秀無緣。

她要是去跑，只會給班級拖后腿。

可是，現(xiàn)實(shí)總是事與愿違。

“大家都不報(bào)名，人數(shù)不夠，這怎么辦?。俊卑嚅L王潔看著報(bào)名表哀嘆。

徐慧敏看著白蘇道：“蘇蘇，你怎么什么都沒報(bào)??？我記得你初中長跑就不錯，我?guī)湍銏?bào)個(gè)800米吧，為班級出力的事兒，你應(yīng)該也是樂意的對吧？可惜我最近腳傷了，不然我也報(bào)一個(gè)?！?/p>

班長一聽，也將征求而期待的眼神投向白蘇。

白蘇看著徐慧敏，笑了：“我不擅長跑步，但如果班級需要我，我自然不會推辭?！?/p>

“那太好了！跑不快也沒關(guān)系，重在參與嘛！”班長并未聽出白蘇語中的深意，也沒看出兩人的劍拔弩張，十分開心地記上了白蘇的名字。

“蘇蘇，你要是不想……”賈半夏拉了拉她的手，白蘇拍了拍她，示意她沒事。