鄧超接下來是周老師和雪老師的《玫瑰守護(hù)者》。

劉逸云聽名字就很有故事。

寧靜很期待。

開始

學(xué)員劉宇：好漂亮呀，雪老師

學(xué)員井朧：今天的雪老師與眾不同啊。??

學(xué)員慶憐：你像一片輕柔的云在我眼前飄來飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。在你那雙又大又亮的眼睛里，我總能捕捉到你的寧靜，你的熱烈，你的聰穎，你的敏感。

學(xué)員米卡：在風(fēng)吹你的散發(fā)時(shí)，我簡直著魔了：在閃閃發(fā)光的披肩柔發(fā)中，在淡淡入鬢的蛾眉問，在碧水漓漓的眼睛里，你竟是如此美麗可人!

寧靜你倆的漢語說得不錯(cuò)嘛。

學(xué)員慶/米：謝謝老師夸獎。

學(xué)員A：周老師好帥呀。

等到兩人有互動的時(shí)候，臺下。

學(xué)員奧斯卡：媽呀，可以現(xiàn)場磕CP真好呀，雖然是假的，但也很開心。??

學(xué)員吳海：是呀，太棒了。

就在臺下人腦補(bǔ)時(shí)，只見臺上人不知何時(shí)換了件衣服，舞臺風(fēng)格也變了

……

最后燈光暗下雪君言消失不見只留下一朵玫瑰花瓣燈光再次打開，只見周震南倒在地上手里還捏著一朵玫瑰，“少年”還滲著鮮血身邊也土壤長出一片玫瑰

表演結(jié)束后 ，全場掌聲響起

鄧超兩位老師，你們能告訴我你們的創(chuàng)作理念嗎？

雪君言這個(gè)是周老師想的，把舞蹈和話劇結(jié)合起來，這樣會顯得更加的生動傳神。

寧靜這個(gè)想法還新穎的，我喜歡。

鄧超你們寫的歌和曲很美，讓我仿佛身臨其境，可以告訴我你們的靈感嗎？

雪君言這首歌剛開始的名字并不是《玫瑰守護(hù)者》而是《玫瑰的騎士》。

姚中仁那為什么要改呢？

周震南因?yàn)橹暗拿峙c故事的重點(diǎn)內(nèi)容不符合，所以就換了。

劉逸云原來還有一段故事呀，你能把那段故事說出來跟我們大家分享一下嗎？

周震南可以的：女主本是一位公主，她是玫瑰圣靈轉(zhuǎn)世，她本可以快樂的生活可不想她的國家被惡靈詛咒，父親也被迫害，她那惡毒的繼母就散播謠言說她就是那個(gè)災(zāi)星，國民們也被蒙騙，紛紛聲討她并要求處死她，還好她的騎士相信她，就帶著她逃亡，來到一片隱蔽的森林，在那里定居，騎士也許下守護(hù)公主直到死去。雖然有騎士的守護(hù)，但她任然不能釋懷，最終帶著悲慟抑郁死去，騎士發(fā)現(xiàn)了，跑過去抱住公主，公主的軀體變成了玫瑰花瓣撒在地上，公主的心變成了一朵玫瑰。騎士見心愛之人已經(jīng)離去，便吐血而亡，手把公主變成的玫瑰捏得死死地。騎士死后，他的周圍長出了一片玫瑰海。

劉逸云原來是一個(gè)美麗的悲劇呀，這就像現(xiàn)實(shí)生活中很多人被誤會，但他身邊有一個(gè)無條件相信他的人。

姚中仁那這個(gè)故事是你們自己想的還是找的資料？

雪君言這個(gè)是周老師自己編的，曲和詞也都是他修改之后做成的。

周震南不不不，沒有雪老師的幫忙是不可能完成的。

鄧超雪老師第一件衣服的時(shí)候生青衣魚，還流淚了，請問是效果需要還是真的被感染哭的？

雪君言都是。

臺下再次響起掌聲