林馨寧摸了摸韓靖童的頭發(fā)，嘆了口氣，回到了自己的位置上。

　　宋僑愷仍舊愣愣地看著韓靖童，不知道到底發(fā)生了什么。

　　為什么林馨寧要和韓靖童說這樣子的話呢？

　　再看韓靖童一副病懨懨的狀態(tài)，她不會是愛而不得失戀了吧？

　　想到這里，宋僑愷頓時有一種晴天霹靂的即視感，一絲酸楚涌上心頭。

　　整整一天下來，韓靖童倒是放松了很多，倒是宋僑愷那個家伙，像是被早上的韓靖童傳染了似的怏怏不樂。

　　或許，一點(diǎn)點(diǎn)的心動好感和喜歡是不一樣的。

　　而愛，與喜歡也有很大的差別。

　　韓靖童在看到喜歡吃的糖果出現(xiàn)在貨架上的心動感覺，與夏日在暑假后與少年目光對視上的心動感覺……

　　也許，是一樣的吧？

　　自習(xí)課上。

　　女孩兒看著作業(yè)本上的數(shù)學(xué)習(xí)題，皺皺眉頭。

　　韓靖童看了半天題目好像什么也沒看進(jìn)去一般，仍舊沒有思路。

　　周助教在晨跑的時候，是不是讓她多問問題來著？

　　韓靖童回頭看了一眼周助教旁邊圍著的人，這哪里輪得到她啊，純屬浪費(fèi)時間好么……

　　韓靖童拿起本子，轉(zhuǎn)身放到了宋僑愷的桌子上。

　　宋僑愷抬頭看著韓靖童，小眼睛猛地變得亮晶晶的，像是撥開層層迷霧見到曙光的欣喜之感。

　　“沒打擾到你寫作業(yè)吧？這道題目我有點(diǎn)不太懂……”

　　宋僑愷忙搖頭，拿起草稿本便開始解題。

　　真是奇怪，這道題目，剛剛自己寫作業(yè)的時候明明也才算出來，可宋僑愷現(xiàn)在不知為何看著題目的時候心里涌起一絲緊張。

　　翻到草稿本全新的一頁，認(rèn)真一筆一畫寫下過程。

　　宋僑愷敢保證，這是他最認(rèn)真寫的最詳細(xì)的過程了。

　　自習(xí)課上并不允許說話太大聲，畢竟會影響到周邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　于是宋僑愷便把詳細(xì)的知識點(diǎn)一一在對應(yīng)處標(biāo)明。

　　韓靖童接過草稿本，一步步對應(yīng)著題目看著。

　　周景瑜正幫一位同學(xué)講解完課上的一個知識點(diǎn)，抬頭環(huán)視班級時便看見了這樣一幅畫面：

　　韓靖童面對著后座的男生坐著，手里拿著一本本子在寫寫畫畫。

　　男生則是兩手拖著腮，認(rèn)真地看著面前解題的女孩兒。

　　周景瑜眉頭皺了皺，周身氣度冷了下來，眼神里立馬浸上了莫名的寒瘆。

　　徐夢囈從位置上站起，走到教室后頭，正準(zhǔn)備將自己的作業(yè)本遞給周景瑜的時候，便聽見他冷冷地開口：

　　“自習(xí)課上不允許交頭接耳！”

韓靖童正在認(rèn)真看解題步驟呢，被周景瑜突然的吼聲嚇了一跳，整個小小一只顫了顫，不自主地抬頭朝教室后方看去——

　　正好對上周景瑜那冷漠的眼神，韓靖童竟莫名起了滿手臂的雞皮疙瘩。

　　總感覺周景瑜的眼神像是帶著利刃，怎么回事......

　　韓靖童突然看見徐夢囈拿著本子站在周景瑜身后，愣了愣神。

　　徐夢囈又來問周景瑜問題??？

　　好積極。

女孩兒抿了抿嘴，轉(zhuǎn)過身低下頭繼續(xù)看題，裝不在意。